大班数学活动智力大比拼教案反思 3页

大班数学活动智力大比拼教案反思大班数学活动智力大比拼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算，发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看智力大比拼教案吧。　　活动目标：　　1．复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。　　2．发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。　　3．培养幼儿对数字的认识能力。　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5．体验数学集体游戏的快乐。　　活动准备：　　算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（红、绿个2个）、沙包（上面有算式）、篓子（有数字）、奖杯、小红花、黑板。　　活动过程：　　一、导入游戏　　今天我们一起来进行智力大比拼游戏。　　现在请选手们对号入座：系红绳子的小朋友坐到红色方正中，系绿绳子的小朋友坐到绿色方正中，胸口算式的得数就是你的座位号。3 　　二、开始游戏　　智力大比拼现在开始，今天的比赛分三轮。　　1．第一轮：必答题：碰球。请听好比赛规则：你的球和我的球合起来就是卡片上的数。每一次全部答对的一队得一朵小红花，答错没有。小朋友们准备好了吗？　　2．第二轮：投掷比赛。请听好比赛规则：请小朋友算出沙包上的得数，然后站在线上投到自己队里相应的数篓子里。全部正确的一队得一朵小红花，答错没有。（幼儿互相检查）　　3．第三轮：抢答题。请听好比赛规则：我出一个数字，请你说出一个算式的得数等于它。看哪一队的小朋友说得多。答对一题得一朵小红花，答错一题去掉一朵小红花。　　4．比赛结束，我们来看一看哪一队的小红花最多。　　三、结束部分　　今天两队的表现都不错。现在我们一起去庆祝一下吧！请你找一个跟你胸口得数一样的小朋友，我们一起手拉手出去庆祝吧！　　活动反思：　　1．整节活动以比赛的形式贯穿始终，增强了活动的趣味性。让幼儿在游戏中复习10以内的加减法，准确、迅速地进行运算。　　2．按照由易到难的顺序展开比赛。第一步碰球，复习１０3 以内的组成；第二步投掷，看算式找得数；第三步抢答，听得数说算式。　　3．比赛中的三个环节没有合理安排时间，在第一个环节可以改变一下形式：如一组一个轮流参加碰球，奖励形式也可以改变，如答对的一组得两颗星，打错的一组得一颗星。　　4．还可以适当增加比赛形式，如看算式编应用题，看图编应用题、列算式，看分合式合作列算式。3