大班数学美人鱼教案反思 4页

大班数学美人鱼教案反思这是大班数学美人鱼教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标　　1、看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习6的加减法。　　2、熟悉理解又来了、一共走了跑掉还剩的实际意义，运用正确的词汇表达图意。　　3、互相出应用题给同伴猜加法还是减法。　　4、让幼儿学会初步的记录方法。　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　　教学重、难点学习6的加减法，运用正确的词汇表达图意，互相出应用题给同伴猜加法还是减法活动准备6幅实物图活动过程一、复习6的组成。　　我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6。　　二、学习5的加法。　　1、出示图一。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。（指第二幅图）这里为什么要讲成是#39;又来了#39;？（指第三幅图）这里为什么要讲成是#39;一共有#39;？是谁和4 谁合在一起？（原来的5只和又来的1只）谁能把这件事来讲一件？（树上有5只小鸟，又飞来了1只，一共有6只小鸟）。　　2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。　　三、学习6的减法。　　1、出示图四。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。（指第二幅图）这里到底是#39;走掉了#39;还是#39;又走掉了#39;？为什么？（引导幼儿展开讨论）第三幅图到底是#39;一共有#39;还是#39;还剩#39;？为什么？谁能把这件事来讲一件？（草地上有6只羊，跑走了2只，还剩4只）。　　2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。　　3、幼儿找个同伴互相出加减法的应用题，请同伴猜一猜是加法还是减法，为什么？　　四、体育游戏。跳房子。　　1、每个幼儿在地上画一个简单的小房子。按照教师的口令又来了、一共走了跑掉还剩多少，跳到正确的小房子内，看谁反应又快又对。　　2、幼儿自由结伴，找好朋友进行跳房子的游戏。活动反思：首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符合幼4 儿爱想像的心理特点。接着，教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了助人为乐的美好情感，顺利实现了教育目标。相关知识《大班数学：四等分》：大班数学活动四等分教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学四等分教案吧。《大班数学教案：简单规律》：大班数学活动简单规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。培养幼儿细致观察的好习惯，训练思维能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学简单规律教案吧。《幼儿园数学教案：8减几》：大班数学活动8减几教案主要包含了教学目标，教学重难点，教具准备，教学过程等内容，使学生知道用数的组成计算8的减法;使学生掌握看图列减法算式;适合幼儿园4 老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学8减几教案吧。4