大班数学上楼和下楼教案反思 4页

大班数学上楼和下楼教案反思这是大班数学上楼和下楼教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、初步学习和掌握10以内数的顺数和倒数的排列规律。　　2、对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣，并尝试迁移到活动中。　　3、积极、大胆地回答问题，养成仔细倾听他人发言的习惯。　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　5、让孩子们能正确判断数量。　　活动准备：　　经验准备：幼儿有上下楼的经验。　　物质准备：　　（1）、教具：楼梯图片，1-10的数卡。　　（2）、学具：《幼儿用书》6页，幼儿人手一支笔。　　活动过程：　　一、上楼和下楼的感受1、请幼儿说说自己家住在第几层？每天上楼和下楼时，自己有什么感觉。引导幼儿感到上楼时越爬越高，下楼时越走越低。4 　　2、请幼儿介绍上楼和下楼时是怎么数的，引导幼儿发现下楼时大家有两种不一样的数法，如：有的数1、2、3、4、，有的数10、9、8、7。让幼儿感知倒数和顺数。　　3、给楼梯贴数字（1）、教师出示楼梯图片，请幼儿观察这个楼梯有几层？并用数卡从下往上标出楼梯的每一层。　　（2）、师幼一起从下往上数，引导幼儿思考：上楼的时候是怎么数的？这些数有什么变化？让幼儿知道这样数叫顺数，顺数时一个比一个多。　　（3）、师幼再一起从上往下数，思考：下楼时是怎么数的？这些数有什么变化？让幼儿知道这样数叫倒数，倒数时一个比一个少。　　3、小组操作活动（1）、画路线。观察篮子里苹果的数量，画出小刺猬从少到多吃苹果的线路图。　　（2）、请用笔从多到少的连线画出浇花的路线图。　　（3）、帮小动物找家。请幼儿观察线路图，启发幼儿按从1-10的顺序，连点帮助小动物找家。　　（4）、看标记填，引导幼儿看标记变化，说说这些点卡和数卡是倒数还是顺数。要求幼儿画点卡和写数字填，进行顺数和倒数活动。　　3、活动评价4 　教学反思　　幼儿能接受，幼儿兴趣较大，能被幼儿理解，学会了绕口令相关知识《大班计算活动：比较轻重》：大班数学活动比较轻重教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知轻重，知道要有两个或者几个物体才可以比较重量。学习用自然测量比较两个物体的轻重，用工具测量来比较三个物体的重量，并做好记录。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班计算活动比较轻重教案吧。《大班数学：我帮妈妈数鸡蛋》：大班数学活动我帮妈妈数鸡蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习、巩固收口一致点数的方法，能点数至30，知道30里面有3个10.懂得数数时要专心，轻声地数，不影响别人。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我帮妈妈数鸡蛋教案吧。《大班数学教案：7的形成与数数》：大班数学活动7的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学7的形成与数数教案吧。4 4