大班数学统计动物的数量教案反思 5页

大班数学统计动物的数量教案反思这是大班数学统计动物的数量教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标　　1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。　　2．学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。　　3．培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。　　4．发展目测力、判断力。　　5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备　　1．环境：设置四个入口玩具关、动物关、图形关、颜色关。地上画有两个大统计表。　　2．统计表若干，铅笔若干。　　3．电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。　　4．骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。活动过程　　1．谈话引入，引起兴趣。5 　　小朋友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀？不过进入花果山可不是一件容易的事，现在我们来问问孙悟空，怎样才能进入花果山呢？　　2．幼儿第一次尝试操作。　　（1）配班教师扮演孙悟空，提出问题。　　小朋友，欢迎你们来到花果山做客。不过，想进入花果山可不是一件容易的事，花果山有四个入口，分别是玩具关、图形关、动物关和颜色关，而每个关内都设有难题，小朋友把这些难题解决了，就可以进入我的花果山玩了。　　（2）教师讲解操作要求。　　刚才孙悟空告诉老师，这些难题就是数一数图形关里面的图形、动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少，然后用数字在表格上记录好。看哪一组小朋友合作得最好，最先攻破难题，进入花果山。　　（3）幼儿合作操作。　　3．小结：统计的概念　　4．学习曲线图的记录方法。　　（1）出示课件，引起兴趣。　　（2）幼儿第二次尝试操作。5 　　幼儿人手一份操作材料（骰子、记录表），探索掷骰子的记录方法。　　（3）教师小结操作情况。　　（4）学习曲线图的记录方法。　　A．示范记录孙悟空掷骰子的变化过程。　　（幼儿看课件，教师在大空白表格上示范记录。）　　B．引导幼儿小结记录的步骤。　　（5）幼儿第三次尝试操作。　　幼儿分组操作：猜拳、掷骰子、打保龄球、记气温、圈套、掷飞标、按鲨鱼牙。　　（6）教师小结操作情况。　　5．游戏：会跳舞的曲线图。　　幼儿戴上头饰扮演音符，在地上的表格上找到相应的位置站好，组成曲线图听音乐跳舞。　　6．听音乐出场。　　小朋友，天黑了，我们要回家了。活动反思：　　在操作中，孩子们很认真的观察统计，因为提供的图片都是孩子们喜欢的图案，在最后和幼儿一起检验结果时，有的幼儿还在低5 头统计着。可见孩子们很喜欢这节活动。大家参与的兴趣很高，到最后都完成了统计，虽然有的幼儿的统计结果不对，当得知漏数时，孩子们脸上认真、柳暗花明又一村的表情，是那么美好。相关知识《大班数学教案：7的形成与数数》：大班数学活动7的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学7的形成与数数教案吧。《大班数学教案：3的加减法》：大班数学活动3的加减法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习3的加减法，认识加号、减号、等号（理解其含义）。学习书写加减法算式。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学3的加减法教案吧。《大班数学教案：认识时间“星期;》：大班数学活动认识时间“星期;教案主要包含了课题生成，课题名称，效果评析，专家点评，活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固1～7的序数，2～65 的邻数。认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成“星期”概念。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识时间“星期教案吧。5