大班数学我的游戏计划教案反思 4页

大班数学我的游戏计划教案反思这是大班数学我的游戏计划教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标　　1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。　　2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。　　3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验，并养成习惯。　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　5、让幼儿学习简单的数学题目。　　重难点尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。　　活动准备1、实物投影仪1台，游戏标记若干。　　2、铅笔、记录单人手1份。　　活动过程活动过程：　　一、谈话活动.　　1、教师：我们每天在幼儿园都可以参加那些游戏活动？　　2、教师：你们最喜欢在幼儿园玩什么游戏？4 　　3、教师引导幼儿讨论。　　二、学习制订一周游戏计划。　　1、教师：我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏？这5天你都玩了哪些游戏呢？　　2、教师介绍活动内容与要求，3、教师引导幼儿讨论。　　4、幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。如是否是5天的计划？如合区分出5天？游戏内容能否让大家看清楚。　　三、展示幼儿的操作结果。　　1、展示幼儿的记录单，让幼儿自由观察所展示的记录单，鼓励其学习同伴清楚地记录方式。　　2、集体观察一份游戏计划。　　四、幼儿再次活动。　　教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。　【活动反思】　　本活动选材与设计的价值在于，它源于孩子身边的生活。特别是运用数学知识为孩子解决生活中的困惑，排解心理困扰。这也让我深刻认识到抽象的数学知识的学习必须和孩子们的生活结合才有意义。　　活动过程逻辑严谨，游戏性强，孩子们动手、动脑、动口机4 会多，在活动中的主动性、积极性、创造性得到充分发挥，整个过程轻松、愉快、热烈。材料投放到区域后，抽奖和设计抽奖工具仍是孩子们争先恐后的操作项目。相关知识《大班数学：滚来滚去》：大班数学活动滚来滚去教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，探索发现球体与圆柱体的特征。感受和体验平面图形与立体图形的不同。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学滚来滚去教案吧。《大班数学活动：种子排队》：大班数学活动种子排队教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固数量，能将收集的种子进行分类、排列，并做记录。积极探索，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动种子排队教案吧。《大班数学教案：学习10以内的序数》：大班数学活动学习10以内的序数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿学习序数的兴趣。发展幼儿的观察力、判断方向的能力和语言表达能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学学习10以内的序数教案吧。4 4