大班数学小熊分饼教案反思 4页

大班数学小熊分饼教案反思大班数学小熊分饼教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道部分小于整体，整体大于部分，在为小熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看小熊分饼教案吧。　　活动设计背景　　将数学回归社会，引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中产生的矛盾，我们在日常生活中发现，幼儿平时特别喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品，但也常常因分的不公平而找老师帮忙。我结合幼儿学习数学的特点设计了小熊分饼这一活动通过让幼儿教小熊学本领的游戏方式来帮助幼儿认识和理解二等分。　　活动目标　　1、尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道部分小于整体，整体大于部分。　　2、在为小熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。4 　　教学重点、难点　　1.尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道部分小于整体，整体大于部分。　　2、在为小熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。　　活动准备　　1、幼儿熟悉的故事两只小熊以及常见的几何图形。　　2、材料准备；圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份，展示架。　　活动过程　　一、故事导入　　师；小朋友都听过两只小熊的故事。因为两只小熊不会公平的分饼，而因此打起架来，所以他们想学会公平分饼的方法。你们看他们来啦。　　师；你们能帮帮他们吗我们一起来看看，他们带来啦那些不同形状的饼　　二、学习二等分　　一；学习分圆形的饼　　二；集体验证幼儿的分法是不是正确的。　　教师小结；把一个圆饼对折可以分成相等的两份，形状一样，4 大小一样就事二等分啊。　　二；学习分正方形、长方形的饼　　1、引出任务　　师；他们学会啦分圆的饼，不会其他的形状的饼我们再来教教他们。　　2；交流；讨论　　教师小结；要知道正方形的饼和长方形的饼是不是一样大，可以通过边对边，角对角，上下左右对称看是不是一样的啊。　　三、找出二等分的礼物　　1；交代任务　　师；他们在大家的帮助下学习了二等分的方法。下面是一张他们带来的礼物单，他们要来看看你们能不能办二等分的礼物找出来。　　2；幼儿在人手一份的操作练习纸上找出二等分的礼物。　　3；集体交流、验证。　　四；延伸活动。　　教学反思　　这节课以小熊分饼的故事引导出的图形二等分的学习方法，这节课比较贴近生活，因为在孩子的生活中有很多要分的如蛋糕、水果、饼干，可以让幼儿来分。但是这节课在实际操作中也遇到很多的4 问题。比如在辨认礼物单上的二等分的时候，有的只看左右而不看上下，有的只看上下而不看左右，有的只看形状而不看大小，所以在这个环节出错比较多。说明有的幼儿还没有来理解二等分的概念。4