大班数学优质课自然测量教案反思 4页

大班数学优质课自然测量教案反思这是大班数学优质课自然测量教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　数学《自然测量》　　活动目标：　　1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。　　2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。　　3、初步培养幼儿互相合作的能力。　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　5、初步培养观察、比较和反应能力。　　活动准备：　　1、各种自然测量的工具（笔、积木、筷子、布条、纸条等）2、记录测量次数的纸、笔。　　活动过程：　　1、谈话导入活动。　　师：小朋友你们知道我们教室里的每一样物品有多长吗？　　2、学习自然测量。4 　　（1）幼儿尝试自由测量，记录结果。　　（2）交流，教师请个别幼儿测量从黑板的一端到另一端，并引导幼儿讨论出正确的测量方法：测量时，测量工具要和起点对齐，在测量工具的另一头用笔做个记号，第二次测量时，要从记号开始接下去量。　　（3）教师与一位幼儿合作，再次进行测量，并做好测量次数的记录，最后说出测量结果。　　（3）幼儿自由结伴，选择测量工具和测量线路进行测量，教师进行观察，适时进行辅导。（4）请部分幼儿说一说测量的结果。　　3、体验测量工具的长短与测量结果的关系。　　（1）师：我用两种不同的测量工具测同一条线路，测出的结果是一样的吗？　　（2）请两位幼儿进行实践操作，引导幼儿比较测量结果的数目为什么不同，说出用长的工具量出来的次数少，用短的工具量出来的次数多。　　4、活动延伸：鼓励幼儿在区角活动中使用各种不同的测量工具进行测量，比较各种不同的结果。活动反思：《自然测量》活动是幼儿较感兴趣的一项数学活动内容，也是一4 项操作性很强的活动;而且，我为幼儿也准备充分的材料，能做到人手一份。所以，幼儿在活动中主动性及积极性都很强，探索活动中个个都表现地很投入，许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动，已能掌握比较准确的测量方法了;幼儿在测量中，各项能力也得到了发展，特别是动手能力及探索能力。相关知识《大班数学：有趣的钟表》：大班数学活动有趣的钟表教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点。引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学有趣的钟表教案吧。《大班数学活动设计：给图形涂色》：大班数学活动给图形涂色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，用比较的方法认识椭圆形和半圆形。能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动设计给图形涂色教案吧。《大班数学教案：书写数字3》：大班数学活动书写数字3教案4 主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过书写数字3，激发幼儿对数字的兴趣。培养幼儿正确的书写姿势与习惯。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学书写数字3教案吧。4