幼儿园大班数学教案《3的组成》含反思 4页

幼儿园大班数学教案《3的组成》含反思大班数学教案《3的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系，教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班数学《3的组成》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。　　2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。　　3、发展幼儿逻辑思维能力。　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　活动准备：　　1、教具玩具熊1个玩具香蕉3个香蕉卡片3个　　2、学具人手一份材料纸蜡笔和若干记号笔　　活动过程：　　1、集体活动。4 　　(1)教师以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起来是3。　　例：今天的小熊家里来了两位客人小猫，(出示玩具熊和猫)，小熊拿出了几个香蕉来招待客人呢(3个)，小熊送给小熊1个香蕉，送给小猫2个香蕉。lt;来.源快思教.案网同时用语言表述：3个香蕉可以分成1个和2个，可是小猫说了他们不爱吃香蕉，于是就把香蕉还给了小熊，现在小熊的手里有几个香蕉呢并用语言表述：1个香蕉和2个香蕉合起来是3个香蕉，最后，教师在黑板上贴上卡片香蕉和数字，表示上述分和过程，同时出示分和符号^，向幼儿说明分合号及其用途，讲解分合号的使用方法，并教幼儿正确用语言表达3可以分成2和1，1和2合起来就是3。　　(2)启发幼儿学习用口语表述其分和关系。3可以分成2和1，`1和2合起来就是3。　　教师出示3个塑料球和2个盘子，问：要把3个球放在2　　个盘子里，并且每个盘子里都有球，应该怎么放呢，引导幼儿说出3可以分成2和1，再用同样的方法把两个盘子的球合起来，表述称：2和1合起来就是3。　　2、小组活动。　　第一、二组，点子房子图。4 　　第三、四组，涂颜色。　　第五、六、七组，填空缺。　　3、活动评价。　　让幼儿根据展示自己做的材料纸进行讨论。　　活动反思：　　他们对任何事物都是充满了好奇，注意力不能够集中，课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程，所以我根据学生的需求和接受能力的培养来设计教案，让整个课堂活跃起来。这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思：学前班的孩子注意力持续时间短，好动是他们的天性，他们最喜欢的是游戏、活动。数学活动对于善于形象思维的幼儿来说更是枯燥单调乏味。如何激发学生学习数学的兴趣，提高学习的效率呢从数学本身的特点和幼儿的年龄特点考虑，我采取了以下措施进行教学：　　使用游戏活动，一节课时间很长，孩子好动，长时间坐不住，课堂中我插了一些游戏，这样大大提高了教学质量。　　在比赛中调动孩子们的积极性，幼儿自尊心强，爱表现自己，在小组中进行夺红旗比赛，比一比谁做的有对又快，让他们在心理上得到满足，从而调动了孩子们的积极性。4 　　我将不断总结好的教学方法，将所学真正运用于课堂，不断提高教学质量。小百科：3是2与4之间的自然数、奇数、正整数。是从0开始的第二个质数，3是第三个非零自然数。4