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- 2023-01-02 12:30:54 发布
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幼儿园大班数学教案《狗熊分饼》含反思大班数学教案《狗熊分饼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道整体大于部分,部分小于整体,从中培养比较和判断能力,在操作和判断活动中学习对不同形状的食物或图形进行二等分,初步培养观察、比较和反应能力,快来看看幼儿园大班数学《狗熊分饼》含反思教案吧。 【教学目标】 1、在操作和判断活动中学习对不同形状的食物或图形进行二等分。 2、知道整体大于部分,部分小于整体,从中培养比较和判断能力。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重难点: 观察知道二等分的特点 尝试各种二等分 【教学准备】4
(认知准备)知道对称的知识 (材料准备)圆饼干、长方形饼干和各种图形。每人一份图图圈圈 【教学过程】 一,故事:《狗熊分饼》(解决重点) 1,老师讲故事,理解什么叫公平分饼 2,提问:故事中的狗熊要怎样分饼干什么叫公平 小结:小熊要公平分饼干,就是要将一块饼干分成两半一样大小的部分,这个就二等分。 二,观察、判断、操作二等分(解决难点) 1,请幼儿在桌上挑选图形饼干进行操作二等分 3,分别请幼儿上来介绍自己二等分的方法(引导讲述各种分法) 小结:通过操作我们发现有的图形有各种等分方法。等分后的图形大小完全一样大,能完全重叠。 3,比较等分后的部分和原来的部分的大小 小结:二等分后的东西比原来的东西少、小。这说明如果等分的次数越多,被分出的部分就越小、越少。 三,巩固提高,观察各种图形4
1,观察各种图形,找二等分方法(引导用目测的方法) 2,讨论各种图形的等分方法 小结:刚才我们运用了目测的方法进行等分,能等分的东西都是能找到对称的中线的。在生活中许多地方就是要用到目测去等分的。所目测准确也是一种本领。 四,幼儿操作涂涂圈圈(老师巡回指导) 【活动反思】 该活动符合大班幼儿年龄特点,以帮狗熊分饼的故事情节贯穿始终,环节清晰,由浅入深,循序渐进。第一环节以故事引发幼儿用二等分的方法帮助小熊分饼。第二环节是本次活动的重点,主要采用个别、小组、集体学习的方式让幼儿将各种图形二等分,并发现、交流不同的二等分方法。第三环节是找出二等分的礼物,巩固幼儿对二等分的认识。因整个活动用故事贯穿,并伴随着多媒体的演示,所以幼儿兴趣特别高,每个孩子都能够积极参与活动。我认为该活动有以下三个方面值得肯定:1.内容贴近生活。2.形式灵活。3.4
材料新颖。让幼儿愉快地进行学习,体现了玩中学,学中玩。本次活动的不足之处是:我让幼儿辨认礼物单上二等分的实物,结果幼儿往往顾此失彼,有的只看左右而忽略上下,有的只看上下而忽略左右,有的只看形状而忽略大小,还有的关注不到图案的细微差别。因此,在这个环节中幼儿的出错率相对较高,这说明幼儿还没有真正理解二等分的概念。幼儿暴露的问题蕴含着教育价值,它是引导幼儿深化理解数学概念的有效切入口。确实,幼儿只有在反复操作中,在不同情境的运用中,才能逐步积累数学经验,真正理解数学概念。小百科:二等分是指对几何图形进行对称等价的分割,这里既有线,也有面。为了实现二等分,进行面积分割多对应的图形,以轴对称图形为主。4