幼儿园大班数学课教案《二等分与四等分》含反思 3页

幼儿园大班数学课教案《二等分与四等分》含反思大班数学课教案《二等分与四等分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣，学习将一个物体分成相等的两份、四份，发展观察能力、比较能力，快来看看幼儿园大班数学课《二等分与四等分》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。　　2、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。　　3、发展观察能力、比较能力。　　4、培养幼儿对数字的认识能力。　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。　　活动准备：　　课件、剪刀、图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形）　　活动重难点：　　重点：学习二等分和四等分　　难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法　　活动过程：3 　　一、复习图形师：今天，老师带来了一些图形，我们小朋友看看都有什么　　二、幼儿学习二等分（幼儿演示操作）　　1、启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。　　师：今天老师想考考小朋友，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们愿意试试吗你们是怎么分的分出的两份一样大吗分出的每一份是原来的多少分出来的两份合起来会怎么样　　教师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。　　教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。　　2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。　　三、幼儿学习将图形进行四等分一个图形不仅可以进行二等分，还可以进行四等分，就是是一个图形分成一样大的四份，小朋友拿一个圆形试一试　　1、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。　　2、幼儿反馈尝试的结果。提问刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的四份，请小朋友说说，你是怎样分的3 　　四、活动结束　　师：小朋友们今天很厉害，学会了二等分和四等分，我们以后还可以进行更难的等分活动。教学反思：理解二等分，四等分的概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了知识，锻炼了幼儿的动手操作能力，观察能力和思维能力。小百科：二等分：顾名思义，在初等几何中，二等分是指对几何图形进行对称等价的分割，这里既有线，也有面。为了实现二等分，进行面积分割多对应的图形，以轴对称图形为主。3