幼儿园大班数学优质课小猴请客教案反思 4页

幼儿园大班数学优质课小猴请客教案反思这是幼儿园大班数学优质课小猴请客教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标　　1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。　　2、感知数学活动的有趣。　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。　　重点：发现不同的组合方法。　　简单推理。　　活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。　　2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。　　3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。　　活动过程：　　1、出示图片小猴。4 　　（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。　　（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？　　（3）帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？　　（4）如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？　　（5）如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？　　（6）如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？　　（7）幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？　　（8）比较三种分法，最多来几人，最少来几人？　　2、再次出示图片小松鼠。　　（1）现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼4 干袋。　　（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？　　（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？　　（4）如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。教学反思：从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的，幼儿在课堂的参与情趣不是很高，这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改进的，让我的活动适合我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力，会在今后的工作中使自己普通话说的更好。相关知识《大班数学活动：认识10以内的单双数》：大班数学活动认识10以内的单双数教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动认识10以内的单双数教案吧。4 《好玩的扑克（大班科学教案）》：大班科学活动好玩的扑克（大班科学教案）教案主要包含了活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，尝试用多种方法让扑克牌站立起来，感知力与平衡的关系。学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看好玩的扑克（大班科学教案）教案吧。《给瓢虫换上漂亮的衣服》：大班数学活动给瓢虫换上漂亮的衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。培养孩子们眼睛和手的协调能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看给瓢虫换上漂亮的衣服教案吧。4