幼儿园大班数学游戏活动教案《有用的统计》 2页

幼儿园大班数学游戏活动教案《有用的统计》大班数学游戏活动教案《有用的统计》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要，敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少，让孩子们能正确判断数量，快来看看幼儿园大班数学游戏活动《有用的统计》教案吧。　　活动目标：　　1、敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。　　2、通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。　　3、让孩子们能正确判断数量。　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　活动重点难点：　　1、重点：了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。　　2、难点：在实践活动中，幼儿体验数学的有趣及重要。　　活动准备：2 　　课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。　　活动过程：　　一、创设情境，激发幼儿探索欲望　　1.幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。　　2.在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。　　并回到座位上。　　3.让幼儿给水果分类，并排列在黑板上。　　二、播放课件，幼儿学习分类统计　　1.出示课件，水果统计表。　　2.教师讲解统计概念。　　3.学习条形统计，通过图表感知数量多少。　　三、游戏《猜拳》　　游戏规则：男女小朋友各十人，教师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其余幼儿猜拳游戏。　　四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。小百科：统计一词起源于国情调查，最早意为国情学。2