幼儿园大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》 4页

幼儿园大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示，了解鸟类分窝的生活习性，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班数学游戏活动《小鸟分窝》教案吧。　　【活动目标】　　1、了解鸟类分窝的生活习性。　　2、把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。　　3、发展幼儿逻辑思维能力。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　【活动准备】　　1、6个鸟窝图片(4个大小不同、2个大小相同)。　　2、18只小鸟图片。　　3、记录表幼儿人手一份　　【活动过程】　　一、交流各种鸟窝　　价值分析：通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相4 同。　　1、了解鸟窝的涵义　　(PPT：出示汉字鸟窝)　　提问：认识吗什么是鸟窝　　小结：鸟窝就是小鸟的家。　　2、交流四种不同鸟窝的地点　　提问：你们知道他们的家在哪里吗　　燕子的家在墙角边;老鹰的家在悬崖上;喜鹊住在树枝上;海鸥的家在海边。　　小结：不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。　　二、小鸟分家家　　价值分析：了解6只小鸟不同的分窝方法。　　1、两个大小相同的鸟窝。　　提问：喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了6只小鸟，它们在一个鸟窝挤不下，鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在2个鸟窝里，怎样住才合适、舒服呢　　小结：6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住，一个窝住3只，另一个窝也住3只。谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的4 家住了。　　2、一大一小不同的鸟窝。　　提问：燕子妈妈也有6个宝宝，他们也造了两个鸟窝，他们的两个鸟窝怎么样一大一小的两个鸟窝怎么住才舒服呢　　小结：原来同样6只小鸟不同大小的两个鸟窝，分法不一样。鸟窝大住的小鸟多，鸟窝小住的小鸟少。大鸟窝里住5只，小鸟窝里住1只。　　3、大小差不多的两个鸟窝。　　提问：黄莺妈妈的6个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝该怎么住呢　　小结：6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住，一个住4只，一个住2只。　　三、记录小鸟分家的情况，了解6的组成　　价值分析：尝试用数字符号表示6的组成。　　1、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法。　　提问：三家小鸟分窝用了哪几种方法。　　小结：三家小鸟分窝用了三种不同的方法。　　2、了解记录表　　(出示大记录表)4 　　提问：记录表上有什么(引导幼儿了解记录表。)　　(重点理解)：这个符号像什么表示什么意思呢　　小结：从上往下看是分，从下往上看是合，这是分合的符号。　　3、幼儿操作发现6的不同分合方法。　　(1)记录要求：把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上，但不能重复记录。　　(2)幼儿交流　　提问：请你们来说说你记录表上三家小鸟分窝的方法。　　小结：原来6只小鸟分窝的三种方法可以有5种记录方式。　　活动延伸：　　冬天来临了，越来越多的鸟都会飞去南方筑巢，鸟窝里的小鸟也越来越多，7只、8只、9只、10只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。小百科：鸟窝的窝是巢穴的意思,鸟窝就是鸟的巢穴,通俗的说就是鸟居住的地方。4