《推荐幼儿园教案》幼儿园大班数学活动教案《10的分成》 . 2页

　　幼儿园大班数学活动教案《10的分成》　　活动目标：　　幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考问题的习惯幼儿能够相互交流自己的答案　　准备材料：　　幼儿分组（如：四组，准备40颗糖果，每组10颗）糖果可是手工制作的假糖果。　　小白兔卡片9张（每张分别有1,2,3,4,5,6,7,8,9只小白兔），胡萝卜卡片9张（每张分别有1，2,3,4,5，6，7,8,9根胡萝卜）故事导入：小熊妈妈给小熊10颗糖果，叫小熊把它们分成两份。　　师：有几种分法？怎么分？（分法糖果）我们大家分组跟小伙伴们说一说好不好？　　幼儿讨论完后，请每组幼儿的一位小朋友说他的分法。　　活动过程：　　师：我们大家都有自己的分法，那让我们看下小熊是怎么分的？　　PPT演示，并在演示过程中提问幼儿？　　师：大家说小熊分的对不对？　　幼：对！　　师：那我们奖励小熊吃糖果好不好？　　幼：好。　　师用PPT演示图片糖果。　　巩固过程：师：小朋友，小熊有糖果吃，你们想不想吃啊？　　幼：想。　　师：那老师待会给你们题目，答对的小朋友就奖励糖果。　　PPT出示题目，请个别幼儿回答，糖果统一下课发。 　　结束：游戏：小白兔找萝卜请18名幼儿上来，9个拿不同数量的小白兔的卡片，9个拿不同数量的胡萝卜卡片。　　说明游戏规则：　　小白兔要去找能和自己合成10的胡萝卜。　　小白兔排一行，胡萝卜排一行。面对面站着，两行之间相距3米左右。让小白兔一个一个跳过去找和自己可以合成10的胡萝卜。一个找完之后问没有参与游戏的小朋友有没找对。　　总结：游戏结束，问幼儿今天学了什么？　　师：10可以分成……幼：1和9师：10可以分成……幼：2和8……[*AT*]FD2B681CA1E64023B494608EB4CE4C13