大班数学：买礼物 1页

方案思路：新年的足步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买特不多礼物。〞其他小孩听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了特不多礼物。在他们交流的过程中，我觉察幼儿对置办礼物特不感兴趣，同时有的幼儿还可以说出具体的购物过程，再加上大年夜二班的小冤家开了家“河马超市〞，我们的小孩特不希望到超市里亲自闭会购物的感受。因而，我就创设了为熊猫奶奶置办礼物的情况，从中既能让幼儿闭会到购物的兴趣，又能让幼儿了解公正安排钞票币的要紧性。活动目标：1、通过置办礼物这一活动，末尾试验公正安排钞票币的方法。2、闭会购物的兴趣。活动过程：1、谈话导入：新年破刻就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。2、银行取钞票，交代恳求：领的钞票要拼成四种图形〔圆形、正方形、三角形、梯形〕、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要剖析103、置办礼物4、交流分享：你买了什么礼物，什么缘故买这份礼物？一共用了多少多钞票？5、师总结：我们在买东西的时候，肯定要公正安排钞票币，有多少多钞票用多少多钞票，不要超支。