幼儿园大班数学《9的加减》教案 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班数学《9的加减》教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassmathematics"9additionandsubtraction"lessonplan教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第3页/总3页 原创教学设计大班数学《9的加减》教案教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。由示三角形（红色和蓝色）让幼儿说由加法算式。师在问：9个三角形…活动目标：1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。2、进一步练习9的加减法。活动准备：1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。2、教师准备磁铁教具。活动过程：一引发幼儿的兴趣。1、老师给小朋友带来一些玩具9个，让幼儿数一数。2、让幼儿说由9的分合。二、团体活动。1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。由示三角形第3页/总3页 原创教学设计（红色和蓝色）让幼儿说由加法算式。ExcellentTeachingDesign师在问：9个三角形去掉1个还剩多少个？怎样写算式？（书：9-1=8）9个三角形宝宝去掉8个，还剩多少个？2、由示苹果图形。小朋友，老师又带来了什么？（7个红苹果、2个紫色苹果）一共有多少个？用什么方法算？（加法）怎样写加法算式？（书：7+2）还可以写加法算式（2+7）。一共有9个苹果送给2个苹果给小朋友，还剩多少个？怎样写算式9-2=7。9个苹果送给7个小朋友，还剩多少个？9-7=2o三、操作活动：1、先生球形，6个绿色的球，3个桔黄的球一共有多少个？怎样摆由算式：6+3=93+6=99-3=69-6=32、操作2由示梨子图形让幼儿说一说然后摆由算式：5+4=94+5=99-5=49-4=5四、游戏动物找家游戏规则；带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家。其余小朋友说“xx动物你的家在哪里？”小动物回答我的家在这里”。（王美英）FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页