幼儿大班数学：四等分 3页

大班数学：四个相等的部分1.引导幼儿学会将一个物体分成四个相等的部分。2.探究各种减半物体的方法，以激发小孩减半的兴趣。3.培养幼儿的观察和比拟才能。活动预备：1.材料纸：圆形，方形，矩形。2，真货：饼干3，数学工作手册活动程序：一是集体活动1.以魔法的方式介绍这个主题。老师：今天，我们班上有一位魔术师。如今，请让魔术师为我们进化魔法，好吗？老师提出了一根绳子。老师：小孩，这是什么？多少根绳子（绳子）？（a）小孩们想学习魔法吗？老师：魔术师能够把绳子变成四根绳子。你相信吗？（1）请改变个别儿童手表的魔力，首先将绳子变成两根一样长度的绳子。 （2）然后让每个小孩的手表从两条绳索到四根长绳索进化魔法。并谈谈你是如何改变的？你如何明白它们长度一样？老师演示了一个圆形的四分之一。老师接着以魔法的方式呈现圆形，方形和矩形材料，鼓舞小孩们展示。老师：请比拟一下小孩：等分后的部分大小是否一样，原始图形和后续部分的哪一部分更大？哪个小？4，小孩的操作，请小孩们探究各种不同方法的四个相等部分的图形。老师在黑板上演示将图表分成四个相等的部分。第二，个人活动老师：让小孩们打开工作簿到第43,44页。该部门告诉操作要求：1。以下每组中的工程是否有四个相等的部分？放右圈。2.将以下数字分为四个，有多少种方法？使用笔划绘制线条。三，活动评估老师：请交好朋友和好朋友谈谈你是如何做到的？（儿童交流）老师：我确实有一个大脑，这确实非常棒。第四，扩展活动老师：下课后，请在游戏区《卖饼干》玩游戏。