幼儿大班数学教案：5以内的加减 2页

大班数学课程计划：5加减活动目的1.告诉您本人的购物流程并学习使用数字和符号进展记录。2.学会用类比来答复一些简单的数学咨询题。活动预备1.超市场景和一些价格为1-4元的产品。2，小孩的手中面值5元人民币，1元，2元，5元人民币面值。活动程序一，购物活动，学习5加或减。1.教师提出购物要求：每个小孩购置同样的物品5元。假如您需要查找更改，请更改下一个的更改。我来谈谈你如何使用5元钱。2.用计算记录它。你有几块钱，你用了几块钱，还剩下几块钱。3.鼓舞年幼的小孩在购物过程中购物时说话。 如：我用了5元，买了4元牙膏，还剩1元。（使用公式记录并与同伴交换意义。）4.让个别小孩按照列出的公式告诉他们本人的购物情况。（例如：5-2=3，我用5元买2元食物，剩下3元。）其次，带着小孩们进展购物猜谜活动，学会用推进的方法来答复一些简单的数学咨询题。1，引导小孩观察图片明白了物理地图上数字的含义，教师会咨询咨询题并触发小孩的猜想：教师：我用5元钱在货架上买了两种食物。猜猜我买了什么样的食物？2.当小孩说两种食物时，教师能够要求每个人推断是非，说出缘故，然后确认同样的食物。让小孩重新猜想另一种食物。（例如，小孩猜了4元可乐和1元糖，由于这两种食物一起都是5元。）