小班英语课教案与教学反思《Foods》.doc 3页

小班英语课教案与教学反思《Foods》目标:一、能流利地说出单词icecream,meat,fish,honey,jelly二、能灵活地运用句型“Iwant…”Hereyouare.”"Thankyou.”进行对话。三、在音乐和游戏中巩固单词和句型。活动重点：一、巩固单词icecream,meat,fish,honey,jelly二、操练句型“Iwant…”,"Hereyouare.“Thankyou.”活动难点：句型“Iwant…”,^Hereyouare.uThankyou・”的灵活应用。四、语言点：icecream,meat,fish,honey,jelly,Iwant•••,Hereyouare,Thankyou五、教具准备：icecream,meat,fish,honey,jelly的单词卡片；书袋一个。 六、活动过程：热身：师幼一起跟着钢琴伴奏曲演唱歌曲《Iwanticecream》复习单词icecream,meat,fish,honey,jelly,通过“大小声游戏”来复习单词，幼儿的发音根据教师手势高低的变化而变化。操练句型Iwant…，Hereyouare,Thankyou教师带读句型Iwant••-幼儿一起读句型Iwant••-请一位小朋友到前面当小老师，教师充当学生的角色跟小老师一起示范：教师：Iwa.nt•••小老师：Hereyouare.教师：Thankyou.请其他小朋友跟小老师一起玩操练句型的游戏，站起来操练句型的小朋友都能得到一张食物的卡片。拿到卡片的5位小朋友到前面站成一排，请出下面举 手的5位小朋友站起来互换角色玩操练句型的游戏。游戏《FingersTurnTurnTurn》七、带幼儿排队喝水、上洗手间边走边唱歌曲(Iwanticecream》，活动在轻松的氛围中自然结束。本次课是围绕着幼儿都很感兴趣的食物icecream,meat,fish,honey,jelly而展开的，活动内容除了复习单词以外主要是操练句型Iwant…,Hereyouare,Thankyou.本次活动的环节安排得比较合理，时间也把握得很好,幼儿的参与性较高，教师能很好得把控课堂。游戏部分和新颖能把所教的内容编成英语儿歌，朗朗上口，幼儿都比较喜欢。不足之处是在游戏环节中，没有顾及所有的幼儿,虽然有大部分幼儿都参与了，但是还有一小部分幼儿在等待，因此，在小老师这个环节可以多换几个小老师，游戏还可以多玩两遍，以便让所有的幼儿都能参与。此外，有个别幼儿不善于开口，我应该多给予鼓励。本次活动总体来说还是不错的，但是不足之处我会虚心请教有经验的老师，取长补短，争取取得更好的成绩!