幼儿园小班英语优秀教案参考 7页

幼儿园小班英语优秀教案参考幼儿园小班英语优秀教案参考我们的老师在跟孩子上课的时候，放学的时候都要让每个孩子把当天学的内容再复习一遍。以下是我整理的关于小班英语教案，欢迎查阅!小班英语教案1幼儿园小班英语教案：buildhouse游戏目标：通过用色块造新房，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。材料准备：环境创设，起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖)，终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。游戏过程：1、(出示三幢房子)thepigbuildsthreehouses.let’sbuildhouseswiththepig.2、(出示三种颜色的砖)请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。3、创设游戏环境，将幼儿分成2组进行比赛。每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找相同颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。7/7 幼儿园小班英语优秀教案参考指导建议：教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度，增减房子和砖的颜色。小班英语教案2幼儿园小班英语教案：BigSmall一、目的：1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上，学说词组"Big…Small…"。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣，并能大胆地开口说。二、准备：大小长毛绒玩具若干，大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫，熊)各一对;大小玩具(汽车，皮球)背景图一幅过程：复习：歌曲《Ridinginmycar.》幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》游戏《大圈和小圈》歌曲《HayFamily.》情景表演，感受并理解"Big…Small…"T:Who'scoming?7/7 幼儿园小班英语优秀教案参考Cat:Hello!T:Hello,cat.Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big…Small…"五、游戏《指指说说》幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习"Big…Small…"六、游戏《打扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。小班英语教案3小班学习字母RST单词raittartearstraitstartea活动目标：1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词raitstartea的含义，发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike?3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：rst字母卡，raitstartea的图片cd7/7 幼儿园小班英语优秀教案参考活动过程：一、问候t：goodmorning,everybody二、新授1、出示字母图片让幼儿猜t：look,whatisit?guess2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。t：ok,it’sr游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆ok,let’sdotogether(如此类推，教授rst)4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)t：o,whoiscoming?raitstar教会幼儿正确读音t：o,lookat冯老师，what’sinhishands?tea教会幼儿正确读音(引导小朋友做拿起杯子假装喝一口。5、游戏iamhome(听音乐随便叫某个幼儿的名字，由吴老师做暗号，听到暗号后停下来做动作rr(发音)rait)如此类推t：ok,nowlet’splaytogether7/7 幼儿园小班英语优秀教案参考(时间长就直接到goodbyesony)三、复习歌曲whatwouldyoulike?ok,nowlistentotheradio四、goodbyesony小班英语教案4【活动目标】1、通过观察和自身的动作体验，初步感受slowly、fast的不同含义，在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。2、引导幼儿积极参与游戏活动。【活动准备】1、布袋一只内装玩具狗、兔、鸭子，磁带、录音机。2、胸饰狗、兔、鸭子若干。3、幼儿已学过动词run、jump、swim【活动过程】一、Singasong“ClapYourHands”二、通过身体动作初步感知slowly、fast1、T：Great!sitdownplease.Lookatme(教师先慢后快拍手)Lookagain(边拍边说)slowlyslowlyslowly,fastfastfaststop!followme.2、T：Now,lookatmyhands.Touchshoulders(边说边做)slowlyslowlyslowly,fastfastfaststop!followme.(师生共同做)7/7 幼儿园小班英语优秀教案参考3、T：Lookatmyhands(绕手臂)Canyou?Letsdoittogether.-,verygood.Comehere,please.pleasedoitforus.(在孩子做的同时教师在旁说)slowlyslowlyslowly,wonderful!Lookatme,fastfastfast(快速绕手臂)followme.fastfastfastslowlyslowlyslowly,verygood!三、通过模仿各种动物动作，进一步感知slowly、fast，鼓励幼儿跟说slowly、fast。1、学习runslowly、runfastT：Now,closeyoureyesslowly(拿出布袋)openyoureyesfast.Look,Ihaveabag.Guess,whatsinit?(让幼儿充分猜)Letmetouchit,(把手伸入布袋中)touchtouch(拿出dog)whatsthis?C：Dog.T：It’sadog.dogdogrunrunrun.standup,please.followme.runrunrun.Sitdownplease.Lookatme,runslowlyslowlyslowlyfastfastfaststop.Standupfollowme..sayitafterme.(鼓励幼儿跟说)2、通过玩具兔学习jumpslowly、jumpfast7/7 幼儿园小班英语优秀教案参考(方法同上增加个别幼儿练习的机会)3、通过玩具鸭子学习swimslowly、swimfast(方法同上增加教师说幼儿做的练习)【结束活动】T：Todayyoualldidverywell.NowLetsgooutandplaywithdograbbitandduck.Standuppleasefollowme.(把玩具给个别幼儿抱好，师生共同听音乐离开活动室)幼儿园小班英语优秀教案参考相关文章：★幼儿园小班英语课堂优质教学设计3篇★20__(请自填)年幼儿园小班英语教案范文五篇★幼儿园英语小班教案范文★幼儿园小班《水果》英语教学设计教案★幼儿园小班教案★小班教案优秀精选教案★幼儿园小班语言类优秀教案汇总★幼儿园小班科学主题优秀教案★幼儿园小班夏天课堂精选教学设计3篇★幼儿园小班数学公开课精品教案7/7