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  • 2023-01-03 12:30:28 发布

幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

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幼儿教育:________幼儿中班英语教案《大伞和小伞》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页 幼儿中班英语教案《大伞和小伞》幼儿园中班英语教案:大伞和小伞活动目标:1、能在老师的提醒下,用较响亮的声音发出伞的英语(umbrella)2、能在老师的肢体动作引导下,区分大伞和小伞的发音。(bigumbrellaandsmallumbrella)3、愿意和伞做游戏。活动准备:两把大小不一的伞。活动过程:(一)引出主题看,老师给宝宝带来了什么?(look,whatteatherbringtobaby?)(二)学习发音老师发音,宝宝听(umbrella)逐一发音,老师给予纠正。集体发音。(要求用较响亮地声音)(umbrella)(三)游戏:躲猫猫现在,我们和伞来做游戏。(now,letusplaygameswithumbrella.)我们宝宝看,这两把伞一样大吗?学说大:big小:small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边,听老师说,老师说:“大伞,大伞,躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来,然后请一名宝宝来猜。第3页共7页 (四)填色游戏看,老师为宝宝每人准备了两把伞,大的伞填上红色,小的伞填上黄色。(look,thereare twoumbrellas,bigumbrellacoveredwithred,smallumbrellacoveredwithyellow)(五)户外活动:大伞变小伞。在老师的带领下,大家拉成一把大伞,“变变变,大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。评析:在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是一个难点,比较拗口。因此,我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这一个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想:通过日常生活中的渗透,孩子应该能发好这个音。第3页共7页幼儿中班英语教案《掌握单词发音》幼儿园中班英语教案:幼儿能初步掌握单词发音活动内容:1.单词hospital.Postoffice.2.句型whereto?goto……活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音。第6页共7页 2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。活动准备:1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]3.长绳5条。重难点:1.postoffice的发音。2.句型的理解。活动过程:一、开始部分1.操练单词:出示挂图T:whatsthis?C:park.T:whatsthis?C:zoo.[新单词]出示挂图T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?C:医院。T:hospitalC:hospitalT:gotohospital.C:gotohospital.T:我想去寄信应该到哪去呢?C:邮局。T:postofficeC:postoffice第6页共7页 T:gotopostoffice.C:gotopostoffice.二、游戏部分1.悄悄话。分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}评价:读得好的幼儿给予鼓励。2.情景表演两位老师情景对话“whereto?”“goto……”T:刚才听到什么?看到什么?幼儿简单回答。{操练句型}T:whereto?C:gotopark.T:whereto?C:gotohospital.T:whereto?C:gotozoo.T:whereto?C:gotopostoffice.3.火车嘟嘟嘟!两位老师拉着长绳当火车。“现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。”交代游戏规则:司机问:whereto?乘客答:goto……招手上车,到站下车。{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。}三、结束活动在愉快的火车旅途中结束本次活动。第6页共7页 活动总结。第6页共7页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第7页共7页

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