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  • 2023-01-03 12:30:36 发布

年幼儿园秋季学期工作计划

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年幼儿园秋季学期工作计划    做任何工作都应有计划以明确目的避免盲目性使工作循序渐进有条不紊下面是CN人才网给大家整理的年幼儿园秋季学期工作计划欢迎参考~    一、幼儿基本情况分析:    本班这学期男生13名女生9名总人数22名大多数幼儿上过暑假班新生情绪不稳焦虑在常规方面行为能力语言表达能力等方面都需要老师的共同配合同心协力但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自控能力较差卫生习惯也不好挑食争抢东西现象时有发生幼儿在上课时走动现象也比较严重而菲菲航航小朋友自理能力和常规较差吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助我们要与家长及时沟通共同配合加强锻炼并让幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求使幼儿在一学期里能够得到最大的收获    二、本学期主要工作任务    (一)保教工作:    1、制定幼儿一日生活常规将常规教育贯穿于一日生活之中保证幼儿一日生活活动的正常开展    2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划及促进幼儿综合发展的课程    3、创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展    3、运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求培养良好的学习常规     4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备    5、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识并会尝试图形的匹配    6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》制定主题活动网络、主题目标网络    7、加强保育知识学习和正确技能操作提高保育质量对幼儿进行自我防护意识的培养提高自我防护能力    8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动如:《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动充分的调动孩子们学习的积极性本学期里除了开展主题活动还开展了教师节中秋节国庆节圣诞节元旦春节等习俗活动    (二)、幼儿预期发展目标:    1、、锻炼幼儿自己的事情自己做提高主动性    2、学会遵守一些公共秩序懂得一些基本的礼节    3、学会尊重别人懂得友好相处、互相谦让    4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化运用各种感官感知事物    5、逐步丰富词汇量能运用一些词汇进行表达    6、学习跟着音乐节奏做动作愿意大胆地参加艺术活动    7、学会遵守日常行为规范愿意与他人交往与同伴共同活动不争抢玩具     8、有初步的自我意识积极参与集体生活和学习增强独立能力    9、培养幼儿学会与人分享    10、对幼儿在走跑跳平衡等方面进行锻炼在期末对幼儿进行测查检测幼儿的身体动作发展情况    11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流    (三)教研工作    1、积极参加段的教研活动认施教研计划进行阶段记录反馈期末做出专题总结及交流    2、认真开展主题活动不断充实自己运疒灵活多样的教育模式完成主题活动内容做到有计划、有准备、有记弛、有积累注意环境对幼儿发展的影响根据主题创设与之相适应的环堜做到主题与环境相配合    3、按时开展区域活动和角色游戏做到材料充足及时调查满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望积极开展丰富的户外游戏和体育活动保证幼儿一日活动量促进幼儿身体各机能协调发展    4、认真对待园内公开教学吸取和借鉴别人的经验同时及时进行交流和整改    (四)家长工作:    1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通了解幼儿在家情况与家长交流教育方法家园配合共同促进幼儿发展    2.每个月更换家长园地内容内容的选择体现丰富性实用性教育性让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导复习    3、期初召开家长会向家长介绍班级主要工作     4、继续加强与家长的交流与沟通以家访、电话、接送时的交谈等形式让家长了解孩子的在园的生活学习情况    5、举行家长开放半日活动使家长了解班级在保教方面的活动情况    6、在班里建立家长园地每月出版家园联系专刊    7、继续做好接送工作来园和离园时请家长出示接送卡确保幼儿的安全    指导思想:    学园工作将以邓理论和三个代表重要思想为指针全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规坚持以德治校、以法治教以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳实行科学管理加强教科研力度更新保教理念加快教育现代化、信息化进程全面推进素质教育不断提高保教质量形成良好园风把学园办成有特色的学园    主要工作任务和内容:    (一)、政治思想工作:    1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平是搞好各项工作的关键本学年将定期组织教职工学习政治活动主要学习领会邓理论、江重要讲话、三个代表重要思想、十六大精神学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求提高思想政治素质     2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育教书育人、为人师表的人格教育爱岗敬业、无私奉献的情感教育朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育通过评选我最喜爱的老师活动激励教师自觉塑造良好的教师形象形成良好的园风    (二)、保教工作:    保育工作:    (1)加强对保育工作的检查、督促加强跟班指导定期召开保育员工作例会学习保育业务知识、卫生保健常识反馈工作情况指出存在问题总结经验提出更高要求不断提高保育员的业务素质    (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合加强对幼儿生活各环节的管理培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯    教育教学:    (1)进一步学习领会《规程》精神学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》学习幼教新信息不断更新教育教学观念教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新积极探索适合本园的教育教学新方法促进保教质量不断提高    (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展    (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况确保幼儿园一日活动有条不紊    (4)通过形式多样的活动促进幼儿全面素质的发展:    ①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育     ②创设师、幼人人讲普通话的环境在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养    ③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验提高美术表现能力    ④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力    ⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲能运用各种感官动手动脑探究问题能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果    ⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质    ⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境使幼儿体验数学的重要和有趣    ⑧加强对创游活动的探索进一步提高创游质量    ⑨丰富户外体育活动器械加强对户外体育活动的指导    ⑩加强对区域活动的组织指导    ⑾加强环境创设的有机指导培养幼儿认真观察周围环境的能力    ⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动⒀各班每月组织一次散游参观活动各段组织春游、秋游活动⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等    (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质关注幼儿不同的发展需要和能力倾向不损害幼儿的人格和自尊用自己的爱心去爱护培养每位幼儿促进每个幼儿身心健康富有个性的发展     卫生保健:    (1)把好晨检关做好全日观察及记录    (2)严格执行卫生消毒保健制度加强检查、指导    (3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作防止传染病的传播    (4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座定期出版卫生知识专栏向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识    (5)做好环境卫生清洁工作保证幼儿健康成长    教研工作:    加大教研力度认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法    教师可根据各班的特点拟定课题做到教师人人有课题定期组织观摩等研讨活动共同探讨、反馈课题研讨情况拟定下一阶段的研讨方法争取出成果    本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动通过听课、评课提高教师教研能力促保教质量提高    教师要根据目标选择符合幼儿兴趣的内容设计形式较丰富的教育教学活动计划    家长工作:     每学期召开2次家长会共同商讨学园大事、要事反馈家长对学园工作的建议、意见沟通家园联系向社会宣传幼儿园的作用协助幼儿园共同搞好家园联系工作促进幼儿园工作的进一步发展同时对幼儿园管理保教工作起监督、促进作用    提高家长育儿知识沟通家园联系达到家园同步教育促进幼儿全面的发展    与家长交流了解幼儿在家情况也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求达到家园教育的一致    举行专题讲座活动通过听专题讲座提高家长科学育儿知识    每学期组织一次半日家长开放日活动通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育提高教育幼儿的能力    搞好家园联系促学园工作全面发展    一学年全面家访不少于一次幼儿2天没入园班主任或科任老师要打电话家访必要时应登门家访    每月设立一次园长、班主任接待日让家长来园了解幼儿情况    每月分发幼儿在园发展评估手册    节日举行家园同乐活动等进一步密切家园联系  更多相关文章阅读   

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