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年幼儿园秋季教研工作计划　　　　幼儿园秋季教研工作计划应该写?下面是CN人才网为大家整理的年幼儿园秋季教研工作计划欢迎参考~　　　　一、指导思想　　　　本学期继续以《36岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的精神为目标引领以省市县“课程游戏化建设”精神为行动导航以县级幼教工作会议精神为指导以幼儿为本依据游戏是幼儿的主要活动的精神理念以课程游戏化为契入口努力使教研常态化以开放、务实、进取的心态努力做好各项工作　　　　二、工作目标及具体措施　　　　(一)、加强理论学习以理论促引领实践　　　　1、继续深入学习领会《36岁儿童学习与发展指南》精神更新教师的教育理念以现代化的教育观念指导保教工作　　　　2、培养教师养成良好的阅读习惯通过浏览幼教杂志、网络幼教新动态等多渠道地充实自己丰富自己并用所看、所听、所学更好地开展日常保教工作　　　　3、鼓励教师在博览群书的同时撰写读书笔记做到一月二篇并进行交流　　　　(二)、规范常规管理以有效管理促保教　　　　1、规范一日活动组织管理促进幼儿健康和谐的发展要求教师严格遵守一日作息制度确保幼儿每天两小时的户外活动和游戏时间　　 　　2、注重教研活动常态化有效化努力提高教学质量做到各年级组由行政领导蹲点、年级组长带头做好日常的集体备课同组成员积极参与在备好课的基础上做好课前的一切准备工作活动中注重让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得多方面的经验　　　　3、注重“一日活动皆课程”的理念加强一日活动各环节的有效管理加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养　　　　4、确保幼儿一日3小时以上的游戏时间每在开展区域活动根据省课程游戏化实施的支架要求根据幼儿的年龄特点学习规律投放适当的游戏材料并适时地调整游戏材料同时注重对幼儿活动时的观察与记载　　　　(三)、搭建展示平台促进教师专业成长　　　　1、以点带面促进全园教师业务水平整体提升我们让新进编、支教老师先给全园教师上示范引领课接着每一位老师以一堂好课或同题异构的形式进行教学展示通过微课研讨活动观摩反思交流让教师在活动中积极发表自己的观点以浓厚研讨氛围促进教师的专业成长　　　　2、结合本学期“课程游戏化”的专项研讨以及课程叙事活动展开我们以年级组为单位在年级组长的带领下各班根据本班幼儿的实际情况切实开展好各项活动　　　　3、为教师创造外出学习的机会并要求外出听课、学习的教师回园进行“翻版课”展示和二次培训　　　　4、积极鼓励教师参加各类各级比赛以重在参与努力提升自己为目标从而收获自己的幸福　　　　(四)、加强课题研究力度推进课题进程　　　　1、围绕我园十二五课题《农村幼儿园田园教育实践研究》从环境创设、游戏活动、实践活动等各方面开展丰富的活动并以此积累研究性的过程材料为完成结题做好工作 　　　　2、结合我们农村园的特色充分收集、利用田园资源创设性地开展活动将田园资源放大化从而办出我们的特色　　　　三、逐月安排　　　　八、九月份：　　　　1、布置开学初工作制定学期各类教学计划　　　　2、各班级根据主题活动进行环境创设及区域活动创设与材料投放　　　　3、课程游戏化的专题学习、研讨　　　　4、做好开学初幼儿常规教育及良好习惯的养成教育　　　　5、各年级完成晨间早操韵律操的编排工作组织幼儿学会新操　　　　6、召开小班家长会　　　　7、共同体活动　　　　8、年级组集体备课　　　　9、根据节日特点各班开展好“中秋节”、“教师节”、“国庆节”等主题活动　　　　10、支教、进编教师上示范引领课同时组织教师课堂诊断活动　　　　11、课程叙事研讨活动　　　　十月份：　　　　1、大班组教研课展示　　　　2、各班早操观摩　　　　3、年级组集体备课　　　　4、召开中班家长会 　　　　5、田园课题研讨活动　　　　十一月份：　　　　1、各班区域活动观摩　　　　2、中班组教研课展示　　　　3、交流课程游戏化的实施情况积极争取专家的指导工作　　　　4、交流读书心得　　　　5、观察新教师的半日活动的组织情况　　　　6、交流课程叙事活动　　　　7、召开大班家长会　　　　十二月份：　　　　1、田园课题结题研讨活动　　　　2、小班教研课展示　　　　3、年级组集体备课　　　　4、组织园本课程情境叙事活动　　　　5、庆元旦活动　　　　一月份：　　　　1、做好幼儿身长、体重等的测量正确评价幼儿做好幼儿素质报告书的填写工作　　　　2、各人写好个人总结及相关其他总结　　　　3、做好学期教学活动过程性资料的整理工作　　　　一、指导思想　　 　　以《指南》和“课程游戏化建设”精神为宗旨以《如东县幼儿园教育教学十条》为基本要求以省市县教研以及县局教育会议精神为引领结合我园实际在做好安全工作的前提下努力加强课程游戏化建设提高教师观察与反思能力改进教育实践从而更好地促进每一个儿童健康发展　　　　二、工作重点　　　　1.以《指南》为准则以《如东县幼儿园教育教学十条》和“课程游戏化建设”为要求以游戏精神为切入点来开展一日活动提高保教保育质量　　　　2.继续开展园本情境课程叙事活动本学期我们将开展园本课程《家乡小游戏》课题的研究进一步搜集丰富集体活动的内容、充实区域游戏、社区亲子活动等等让幼儿初步了解对家乡的小游戏激发幼儿爱家乡的情感　　　　本学期我们还将结合教师节、国庆节、圣诞节开展相应的主题活动培养幼儿爱祖国、爱老师、爱生活的美好情感　　　　3.认真学习省课程游戏化提出的“六个支架”的要求全面推进幼儿园区域游戏活动的开展引导教师学会观察幼儿善于发现幼儿让我们惊喜的时刻了解幼儿的兴趣点和能力以便我们更好地提供适宜的游戏材料进一步促进幼儿的发展在业务学习时提供机会让教师进行交流、分享、讨论;要求教师结合自己的观察经历与教育经验对于《指南》的每一条目标都要能举出3个案例;合理摆放幼儿的课桌椅;尝试两点、大班的午餐由儿童自主完成;每天由教师主导发起的集体教学活动不超过1次加大户外游戏和体育活动时间不少于2小时每个班级的户外游戏材料和活动不少于5种区域游戏时间不少于1.5小时每个班级有6个左右的游戏区域允许儿童自己创造玩法　　 　　3.为教师风采展示提供机会和搭建平台支持各位教师在教研活动中发挥引领作用拓展教研影响为面向全园的教育教学的改革做好培养与促进工作在交流观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研能力和专业水平努力将教师培养成研究型的老师　　　　4.加强教学工作的过程性管理积极开展教学研究发挥行政听课评课功效定期进行教学质量分析促进有效教学　　　　5.加强队伍建设促进教师专业成长制定教师专业成长规划建立教职工业务档案继续加强教师基本功训练开展青年教师上课、弹琴、绘画基本功过关活动　　　　5.充分发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情争取让每一位老师获得“亲身体验”的发展和乐趣　　　　三、具体措施：　　　　1.以《指南》和“课程游戏化建设”精神为宗旨以《如东县幼儿园教育教学十条要求》为依据以及各种幼教刊物为主要内容以集体研讨、分组学、个别讨论等多种形式定期组织教师进行理论学习进一步掌握各年龄阶段幼儿发展的规律深入了解幼儿教育的基本观念和教育目标提高教师的教学业务水平　　　　2.鼓励每位教研组成员积极加强自身学习继续积极参加交流学习收集集体教学活动中的各种经验、信息并认真做好学习笔记另外主动参加到其他教研组的活动取人之长补己之短　　　　3.班级建立微信群让家长参与讨论互相学习做好幼儿的保教保育工作　　　　4.积极开展各项专题研究活动　　　　(1)积极承办、参与县级及以上(如：教学研共同体)活动并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法 　　　　(2)加强集体备课制度针对教育教学中遇到的问题和困惑进行讨论在集体智慧的碰撞中分析教育问题澄清教育理念提升教育能力促进教师专业化成长并坚持每周四中午(12:00—1:00)1个小时的年级组二次备课二次备课时每位教师要熟悉教学内容并有一定的思考周五园长室抽查说课时被抽到的老师要准备好教、学具根据课堂内容进行展示课堂活动结束后要求老师们将教、学具尽可能地展示在活动室内　　　　(3)园内教研活动的正常开展组织教师通过课堂观察、同题异构、一课多研、读书沙龙、课后反思等活动不断改善教师的教育理念和教育行为促进不同层次教师的专业发展　　　　(4)以集体教学活动为载体有计划地进行教学观摩研讨活动如：园长的示范课、新教师的上岗课老教师的研究课等采用一课多研、同题异构的形式让教师在相同课题的研讨中自觉反思和调整教学行为和教学策略不断提升故事教学活动的组织能力　　　　四、逐月安排　　　　九月份　　　　1.依据总计划制定新学期工作计划、班务计划、主题计划、周计划　　　　2.各班进行环境创设及区域游戏布置、材料投放做好开学准备工作　　　　3.迎接新生稳定幼儿情绪　　　　4.观看本园新教师组织的半日活动　　　　5.各班结合“中秋节”、“教师节”开展相应庆祝活动　　　　6.观看正副园长组织的教研示范活动　　　　7.编排早操、律动 　　　　十月份　　　　1.组织庆“十一”国庆节活动　　　　2.参与幼儿园“教学研”共同体活动普听随堂课加大评课力度观看本园新教师组织的半日活动　　　　3.进行园本教研理论学习　　　　4.观看大班教师组织的一课多研活动　　　　5.检查电子备课情况继续完善电子备课具体事项　　　　6.早操律动评比　　　　十一月份3、户外活动抽查　　　　1.行政听课评课活动　　　　2.观看中班教师的同课异构的教研活动　　　　3.开展全体教师的读书沙龙活动　　　　4.参与幼儿园“教学研”共同体活动　　　　5.户外区域游戏展示活动　　　　6.家长半日观摩活动、家长学校活动　　　　开展秋游活动带领幼儿拾稻穗　　　　十二月份　　　　1.积极参加全县园本课程情境叙事活动(地点：河口镇)　　　　2.观看小班教师组织的微课活动　　　　3.观摩各班区域游戏、自然角、主题墙　　　　4.全园开展大带小游戏活动　　　　5.组织教师根据《指南》里各年龄段、各领域的目标和要求写课后反思　　　　6.幼儿成长档案观摩 　　更多相关文章：　　1.幼儿园中班教研工作计划范文　　2.幼儿园秋季教研工作计划范文　　3.年秋季幼儿园教研工作计划　　4.小学秋季教学教研工作计划　　5.幼儿园教研工作计划　　6.最新秋季小学教研工作计划范文　　7.上半年幼儿园教研工作计划　　8.幼儿园教研工作计划　　9.幼儿园教研工作计划5篇