幼儿园中班科学教案：水果列车.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课计划：水果火车2.学习从不同方向确认对象的顺序。[活动准备]1.幼儿具有使用生活来描述生活中事物的经验。2.在不同的颜色隔间中有5个水果火车，水果图片是一只手。5张带有3.5层小动物建筑物的图片。【活动步骤】起始部分听音乐《火车开了》坐在教室里。老师说：“秋天来了，水果收获了。老师在吃水果时知道这是一个菠萝.我们使用哪种水果？展示水果火车对年幼的孩子来说很有趣。基本部分1.请孩子们观察火车并数数辆汽车。（教师和幼儿合计，说总数，总共5辆车）2.哪个孩子可以告诉老师哪个是第一辆车？为什么？（如果无法回答，您可以告诉孩子汽车的第一部分在机车旁边。）这是第2节，第3节，第4节，第5节。在5中班习序号。3.根据老师的要求，让孩子们把水果放在火车车厢上。如：请xx孩子xx水果放在第一车xx……看孩子对序数的掌握。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人4.孩子们，我的小火车会神奇吗？老师替你换了。改变汽车的顺序，第5辆汽车成为前几个季度？让孩子们谈论它。5.篮子里还有很多水果。请让几个孩子帮助把苹果放在第一辆车上。将xx放入xx隔室。火车已满！我听说小动物搬进了新大楼。我们可以把水果寄给动物吗？小动物家在这里。6.玩游戏《给动物宝宝送水果》。（1）引导孩子说小动物分别生活在一楼吗？高层建筑的数量应从下至上，教师和儿童的数量以及侧面的数量进行计数。（2）当要求孩子给动物喂水果时，第一层将发送一个水果，第二层将发送两个水果，第五层孩子想发送一些水果？（3）评论幼儿的工作。结束部分驾驶火车的游戏，六人一组，一个人作为机车，开始问老师是第一节，请举手，谁是第三节跳.改变方向，请告诉孩子们。你还愿意玩吗？我们可以在院子里玩吗？听音乐，离开教室。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人