幼儿园中班科学教案：苏打喷泉.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课计划：苏打水幼儿园中班科学活动DD苏打水喷泉二，活动目标通过生产苏打水，培养了观察和进行动手练习的能力。三，适用对象4至5岁的孩子。四，活动所需资源塑料盖，吸管，胶带，白醋，小苏打，水，纸，笔。五，活动过程看一看。有趣的实验。教师演示：（1）将吸管插入瓶盖，距瓶底的距离约为2厘米。（2）将30毫升水倒入一个塑料瓶中，然后加入50毫升醋。（3）将两勺小苏打放入瓶中，并迅速盖好瓶盖。孩子们讨论观察到的现象。（1）这个实验真的很有趣，水是从稻草中喷出来的。（2）像喷泉一样，瓶子里有许多小气泡。（3）喷泉真漂亮！我也想做一个小喷泉。我要去做一个小喷泉。（1）先将水倒入瓶中，然后再加醋和一勺苏打水，喷泉没有成功。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（2）盖未盖好，气泡已用完。（3）将吸管插入盖子，然后将吸管用胶带粘在盖子上。在瓶子里放一些水，放些醋，最后放2大汤匙的苏打水，然后用吸管快速盖住瓶子。让我谈谈我的实验结果。（1）放一勺不成功的苏打水，放更多的醋，放两勺苏打水，然后将水喷出。（2）盖子未盖好，气泡全部消除，必须关闭盖子。（3）先放些水，然后放些醋，最后放2汤匙苏打水，制成喷泉。孩子记录实验过程。用药量第一次水醋苏打水第二次第三次第四次六，注意事项1.老师提醒孩子分工：负责记录的孩子应记录醋和小苏打的用法。2.检查醋与小苏打的比例是否合适以及瓶盖密封是否牢固。3.盖好盖子。4.将小苏打压碎成瓶子。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人