幼儿园秋季教学工作计划怎么写范例.docx 3页

幼儿园秋季教学工作计划怎么写范例　　一、指导思想　　学前班训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、.、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的学问，培育幼儿对学近平的爱好和初步运用领域学问认识事物的力量，为入学校学近平打好必要的基础。　　二、总的要求及分析　　幼儿训练领域分为健康、语言、.、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。幼儿园训练活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿进展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学近平、在嬉戏中学近平，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的训练整体。　　三、同学基本状况分析 　　由于环境、训练条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。　　四、教材分析　　通过各领域活动培育幼儿的认识力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力量。学前班教学训练的主要有分类，排序和对应等基础学问，10以内数的意义，学.4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。　　五、教学目的要求　　1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精准的进行加减运算。　　2、在活动中培育幼儿的多种力量，观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。　　六、教学的重难点　　1、能理解数字的意义并能精准计算。　　2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 　　3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学.打基础。　　七、教学措施　　儿童的学近平是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学近平的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的学问，将其转化为认识事物的力量。