幼儿园中班科学教案：有趣的蜡烛.doc 1页

　活动目标　　1、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。　　2、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。　　3、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。　　活动准备　　1、课件：图片-蜡烛　　2、蜡烛若干，玻璃口杯一个。　　活动过程　　一、导入　　1、教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。　　2、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。　　如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫;　　小火苗会随风“跳舞”。　　说一说小火苗像什么呢?　　(像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫……)　　3、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。　　二、展开　　1、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。　　(1)请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。　　(2)引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛?　　(停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候……)　　2、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。(火柴、打火机……)　　(1)引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。　　(用手扇或用嘴巴吹)　　(2)教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样?(熄灭)　　3、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。　　相同之处：蜡烛熄灭了。　　不同之处：瓶内有上升的水柱。　　小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了，就像我们人一样，同样也需要空气。　　三、结束　　欣赏各种各样的蜡烛。