中班科学教案反思《萝卜的生长》.doc 5页

幼儿教育：________中班科学教案反思《萝卜的生长》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 中班科学教案反思《萝卜的生长》【活动目标】1、观察认识萝卜种子，了解萝卜种子变成萝卜的生长过程。2、尝试用按、压的方法种植萝卜。3、关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。【活动准备】1、萝卜生长过程图片。2、萝卜种子若干、松软的泥土、废旧的杯子、罐子人手一个、大萝卜，3、幼儿的小动物标签一套。【活动过程】一、出示萝卜的种子以及大萝卜，激发幼儿兴趣。1、引导幼儿观察、认识萝卜种子。师：小朋友的桌面上有什么，你们见过吗?它是什么形状，什么颜色的?2、出示大萝卜。第4页共5页 师：这又是什么?他是什么样的啊?你们知道吗，这些白白的大大的萝卜就是这些小黑种子长大变成的了。二、了解萝卜的生长过程并学习种植萝卜。1、出示图片引导幼儿观察讨论。师：仔细看看萝卜是怎样长大的。萝卜生长在哪里?种下去的种子过一段时间会怎样?(发芽期、幼苗期、肉质根生长期)小朋友们多吃饭吸收营养才能长大，那我们的萝卜吃什么呢?(萝卜的生长环境、种植季节、成熟时间)(小结：秋季、夏季种植最适宜，两至三各月成熟，水分、阳光充足有助于萝卜的生长)2、学习种萝卜的方法。师：小朋友们，你们想不想尝试一下种萝卜?(1)种植需要的材料师：那种萝卜我们需要哪些材料呢?(幼儿讨论)(2)教授种植方法。师：看看老师是怎样种的。(引导幼儿用语言表述老师的种植方法：用手将萝卜的种子按到土里，再浇点水。)3、幼儿尝试种植。教师观察指导，帮助又困难的幼儿。第4页共5页 三、引导幼儿在接下来的日子，观察管理自己种的萝卜。师：萝卜种好了，接下来我们可得好好照顾自己的萝卜，让它赶快长大!第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页