幼儿园中班科学教案《有趣的膨胀》含反思 2页

幼儿园中班科学教案《有趣的膨胀》含反思　　活动目标：　　1、感知物体的膨胀现象，知道物体遇水膨胀。　　2、会用比较的方法观察事物。　　3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。　　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　重点难点：　　重点：感知物体的膨胀现象，知道物体遇水膨胀。　　难点：比较的方法观察事物。　　活动准备：　　经验准备：幼儿在生活中有膨胀的初步经验。　　物质准备：　　1、黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇膨胀与未膨胀各一份。　　2、面膜纸、小铁球、胖大海、核桃。　　3、记录表一张。　　4、微波炉、黄油、糖、爆米花专用玉米、纸袋或微波专用玻璃碗等。　　活动过程：　　一、幼儿观察，感知物体的膨胀。　　1.师出示未膨胀的黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇，引出课题。"今天，老师从家里厨房里带来了一些东西给你们看，看，这是什么?"　　2.师提出要求："老师在小朋友的桌子上也放了两盆这样的东西，请你们看一看、也可以轻轻地摸一摸，比较这两盆里的东西，有什么不一样?"　　3.幼儿观察比较，师适当引导。　　二、幼儿第一次实验，知道物体遇水膨胀。(9分钟)　　1.集合，师提问："你看到了什么?它有什么不一样?"　　2.师小结："有的干、有的湿;有的硬、有的软;有的小、有的大。知道为什么会有这样的变化吗?是怎么变成这样大大的?(启发放入水中)放到水中就能变大吗?让我们来试一试!" 　　3.幼儿第一次实验，集合。师："变大了吗?原来白木耳吸水会变大，我们把这种变大的现象叫做膨胀。"　　三、幼儿第二次实验，知道有些物体能膨胀而有些不能膨胀。(11分钟)　　1.师引发："是不是所有的东西放到水里都会变大膨胀?老师为小朋友准备了面膜纸、小铁球、胖大海、核桃，请你们再去做实验。"　　2.师出示记录表，请幼儿在实验前先猜测，并做记录，实验后，将实验结果记录。　　四、幼儿吃"爆米花"，享受膨胀食品的乐趣。(5分钟)　　1.师出示玉米，问："玉米能膨胀吗?爆米花怎么做呢?"　　2.师将玉米放置微波炉，制作爆米花。(微波炉爆米花制作过程)　　3.师幼一起吃香喷喷的爆米花。　　活动反思：　　本次活动，教师给幼儿提供了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分体现了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象能力和动手能力都得到了提高，调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探索的思维空间和学习自主权逐渐扩大，也体现了教师教学的规范性和严谨性，更体现了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。　　小百科：膨胀，当物体受热时，其中的粒子的运动速度就会加快，因此占据了额外的空间，这种现象称为膨胀。固体、液体、气体都有膨胀现象，液体的膨胀率约比固体大10倍，气体的膨胀率约比液体大100倍左右。