小班语言教案—小熊请客.doc 3页

小熊请客活动设计思路：本节活动的设计主要引导幼儿积极参与活动，在游戏活动中培养幼儿学习简单的礼貌用语、初步培养幼儿的规则意识。激发幼儿说话的兴趣，让幼儿练习用完整的句子表述，并了解动物的特点，能够模仿出来。活动目标：　　1、引导幼儿探索动物的兴趣，爱护小动物的情感。2、让幼儿学习说短句，并了解几种小动物的特点。重难点分析：　　重点：了解几种动物的食性，并能表达出来。难点：了解几句常用的礼貌用语并学会运用。活动准备：1、熊猫、小猫、小狗、小兔、小猴、松鼠头饰和图片；小熊手偶一个2、了解有关动物特点习性。3、创设小熊请客的场景：一张桌子，萝卜、骨头等图片4、音乐：小熊和洋娃娃跳舞活动过程： 　一、故事导入：　　教师：（出示小熊手偶）小朋友们，谁来了和我们做好朋友呀？我们小朋友今天上幼儿园，小朋友们想不想知道小熊今天要做什么事情呀？　1、教师利用动物手偶完整讲述故事一遍。　　提问：这个故事的叫什么名字呀？故事中都有那些小动物？2、教师利用动物头饰边讲故事边根据故事情节提问。（1）教师根据故事顺序，出示动物图片，让幼儿说出它们的特点既喜欢吃的食物。　师：小朋友们看，谁来了？（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）它喜欢吃什么？（小狗喜欢吃骨头。）（2）教师以此类推，逐个出示动物图片，让幼儿了解动物的特点及喜欢吃的食物。并提问幼儿小动物可爱不可爱？喜欢不喜欢？（3）师：小朋友们，小熊的好朋友见到小熊都要说什么呀？（小熊，生日快乐！）小熊要说什么呀？（谢谢！欢迎你们！）3、帮助幼儿加强理解各种动物喜欢吃的食物。（1）师：吃饭时间到了，小熊和动物朋友们都饿了，我们帮助小熊准备食物好不好？请小朋友将食物图片贴在相对应的小动物图片下面，并用短句说出来，例如：“小狗喜欢吃骨头” （2）幼儿翻看幼儿用书，将小动物喜欢吃的食物连线。4、活动结束：播放《洋娃娃与小熊跳舞》的音乐，结束课程。师：小朋友们，小熊悄悄的告诉老师，说它今天很开心！现在它要和它的好朋友邀请我们一起来跳舞，我们和小熊一起来跳舞。5、活动延伸：情景表演《小熊请客》，分角色表演故事，加强巩固所学知识。