幼儿园小班语言教案《大苹果》两篇（通用）.doc 3页

幼儿园小班语言教案《大苹果》2篇小班语言课《大苹果》适用于小班语言主题的教学活动，让孩子们仔细观察图片，大胆想象帮助小老鼠渡河的方式，来看看小班语言《大苹果》的教学计划。活动一:活动目标:1.仔细观察图片，大胆想象如何帮助小老鼠渡河。2.体验帮助他人的幸福。活动准备:教学挂图，儿童读物01003010，洗净切碎的苹果一盘。活动流程:1.老师出示挂图:"瞧，这是什么？“你吃过苹果吗？”幼儿会告诉他们通常的经验:"谁看到苹果？小老鼠怎么想？孩子们大胆想象。2，自读:孩子们读了故事的前半部分。3.分析理解老师显示挂图两个:“你在哪里看到小老鼠不能推苹果？”让我们一起推小老鼠。"幼儿可以以非语言形式表达。 老师展示挂图三:“如果小老鼠不能过河怎么办？”孩子们讨论寻找答案的方法。老师展示挂图四:“小老鼠想了什么好方法？”幼儿可以在小老鼠和大河马之间进行对话。老师展示挂图五:“那只小老鼠的苹果呢？”充分赞赏4，老师讲故事，孩子可以各种形式表达。5.老师将分享准备好的苹果和孩子。活动二:活动名称:我喜欢吃水果活动目标:1.能够将您大胆收集的水果介绍给小组成员。2.列出您想吃水果的原因和理由。活动准备:每个孩子都有一个自己喜欢吃的水果。2.切成薄片的水果。活动流程: 1.小组交流:"今天，我们每个人都带来了我们喜欢吃的水果，好朋友谈到了我带来的水果的名称。"2，集体交流:"谁想大声告诉大家你带什么牌子的水果？3，品鉴交流:老师将水果切成小块放在盘子上（几个部分）。幼儿可以自由选择和品尝水果并交换水果。活动3:科学发现室将幼儿组织到科学发现室，孩子们可以自由选择玩耍和学习组织活动。小百科全书：苹果是其中的成果之一。它是蔷薇科的苹果亚科。它的树是落叶的。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。