大班语言教案《梨子小提琴》 2页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言教案《梨子小提琴》　　活动目标：　　1．培养幼儿热爱和平，与同伴之间友好相处和共同分享美好事物的情感。　　2．发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。　　3．理解故事内容，学说故事中的对话，感受音乐的美。　　活动准备：　　1．多媒体课件、小提琴音乐、小提琴模型。　　2．小松鼠头饰、狐狸头饰、小鸡头饰、老虎头饰、兔子头饰等。　　3．自制大图书一本。　　4．梨子树一棵，自制梨子小提琴若干。　　活动过程：　　1、导入：以小松鼠演奏小提琴曲导入主题，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。　　你喜欢音乐吗？　　音乐会给我们带来什么呢？　　听，你们想知道这段音乐是谁演奏的？请他出来吧﹗　　2、配班老师以小松鼠的身份出现，讨论小提琴的外形。　　3、出示大图书中的一幅，引导幼儿想像创编故事内容。　　这是在什么地方？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小松鼠捡到了一个大梨子他会怎么做呢？　　它为什么要做小提琴？　　4、随着音乐完整观察图书一遍，让幼儿说自己的感受。　　5、结合画面教师讲述故事一遍，并详细分析故事内容。　　小松鼠发现了大梨子是怎样做的呢？　　让我们也来学一学小松鼠拉琴的样子闭上眼睛吧！　　狐狸听见了什么？它会对小鸡说什么呢？　　狮子听见音乐，它会怎样做呢？　　种子落到地上会怎样？　　假如你是小松鼠，看到那么多的梨子，你会怎么做呢？　　6、运用多媒体欣赏第二遍故事后，讨论：　　如果没有音乐，森林会是什么样呢？　　如果你听见了音乐，你想干什么？　　小松鼠用音乐给大家带来快乐，你怎样给别人带来快乐？　　7、总结结束，幼儿尝试用梨子小提琴模仿演奏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手