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- 2022-05-26 15:23:28 发布
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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言教案:春天的秘密 【活动目标】 1、通过续编诗歌,进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境,从而萌发热爱大自然的情操。 2、通过观察图片,能清楚、大胆地表达对春天的感受,丰富词汇。 3、学会用“春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?……春天在这!春天在这!”的诗句续编诗歌。 【活动准备】 1、让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和快乐的游玩。 2、视频诗歌《春天的秘密》。 3、为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片,制作成PPT《春天的秘密》。 4、儿童歌曲《春天在哪里》。 【活动过程】 1、现在是什么季节?你从哪里看到了春天?春天是什么样的呢? 2、请欣赏我把自己发现春天的秘密,编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 3、根据诗歌内容提问,丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的秘密》 4、出示图片幼儿根据图片续编诗歌。 5、幼儿和老师一起有感情有动作的朗诵续编诗歌。 6、播放PPT《春天的秘密》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。 7、请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密,把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。 8、播放儿童歌曲《春天在哪里》,老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞,到户外去寻找春天。 附诗歌《春天的秘密》 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 小河里的冰溶化了, 河水淅沥淅沥的流着, 小声的说:“春天在这!春天在这!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 垂柳换上了嫩绿的新装, 在微风中轻轻的飘扬, 小声的说:“春天在这!春天在这!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 桃花红着脸, 抿着小嘴, 微笑着说:“春天在这!春天在这!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 燕子飞翔在蔚蓝的天空, 叽哩哩的叫着, 小声的说:“春天在这!春天在这!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 绿油油的麦苗, 使劲地从泥土里往上钻, 小声的说:“春天在这!春天在这!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 农民伯伯忙着播种, 拖拉机轰隆轰隆地嚷: “春天在这!春天在这!” 哈哈!春天真的来了, 春天真的来了! 我看见了春天的秘密, 我要把它牢牢记在心里。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手