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- 2022-05-26 16:04:50 发布
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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班社会教案:吃火锅 【活动目标】 1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。 2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。 【活动准备】 1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。 2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。 【活动过程】 一、进入情境 1、幼儿模拟围坐火锅边。 2、了解规则: 取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。 加菜时锅里同类品种不能超过10个。 篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。 必须从自己的篮子里取菜投入锅里,但夹菜时可选锅里的任何品种,不必区别是谁投放的食物。 二、加菜幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班社会教案:吃火锅 【活动目标】 1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。 2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。 【活动准备】 1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。 2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。 【活动过程】 一、进入情境 1、幼儿模拟围坐火锅边。 2、了解规则: 取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。 加菜时锅里同类品种不能超过10个。 篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。 必须从自己的篮子里取菜投入锅里,但夹菜时可选锅里的任何品种,不必区别是谁投放的食物。 二、加菜幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 1、识别各种火锅菜肴,按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。 2、轮流往火锅里加菜,品种和数量都可由幼儿自定,边加菜边接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。 三、开火 锅里的菜较满后,盖上锅盖,共同念一首儿歌模拟开火,儿歌念完,表示锅里的水烧开了。 四、吃菜 1、轮流用手做筷子夹菜,放进自己的碗里,数一数各品种的菜吃了多少。 2、反复夹菜,接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。 五、关火 1、盖上锅盖,每人数一数今天我吃了哪些食品,各有多少。 2、与同伴比一比,找出每一种菜吃得最多的朋友。 幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验,可生成多种玩法: 玩法一:荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜,然后开火、吃菜,用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里,等荤菜都“吃”完后,再将素菜放入锅内,继续品尝素菜。 玩法二:每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好,每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手