幼儿园中班社会教案：国旗升降要庄严 3页

根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园中班社会教案：国旗升降要庄严　　使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案：国旗升降要庄严，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。　　活动目标：　　1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。　　2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。　　活动准备：儒灵童教材活动过程：　　一、活动导入　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。　　2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。　　二、新授课程　　1、“听”故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字?请听故事《冰山上的五星红旗》。　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。　　教师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里?　　故事总结：叔叔们把我们的国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　3、“看”动画提问导入：小朋友升国旗时你是怎样做的?　　4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：　　(1)国旗上有几颗星星?几颗大的，几颗小的?　　(2)为什么要爱护国旗?　　(3)升旗时你会怎么做?请你来演示。　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。　　教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。　　三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。　　教师看图总结：升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　四、游戏互动，巩固主题名称：升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。　　五、活动延伸，主题内化　　(1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。　　(2)带领幼儿参与幼儿园的升旗仪式，感受庄严的氛围。　　(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案|幼儿园中班教学计划意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。