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- 2022-05-26 16:04:58 发布
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中班社会教案和教学反思害怕的时候活动目标1・知道每个人都会有害怕的时候以及害怕时应该怎么做。2•知道害怕时也会保护自己,了解缓解害怕情绪的方法。3•初步积累情绪表达与调控的经验。活动准备2、社会书,图片【开心•生气•哭闹•害怕4种表情娃娃】・4段不同风格的乐曲・活动过程1、表情游戏,导入活动。1、教师逐一翻开背景板上的开心、生气、哭闹、表情娃娃,引导幼儿说说、做做相应的表情2、请幼儿猜想隐藏的表情是什么,幼儿猜过之后,教师翻开害怕的表情娃娃。
教师提问【你有过害怕的时候吗?遇到哪些事情会害怕呢?】3、师、宝宝有害怕的时候,【出示小熊布偶】小熊也有害怕的时候,我们一起听听小熊遇到什么事情会害怕。2、演示画面,梳理经验[1]我会害怕,播放视屏1、师【小熊遇到了哪些害怕的事情?小熊害怕的时候想干什么?】2、师【小熊害怕的时候想哭、想逃跑、想要妈妈抱、你害怕的时候最想做什么?】【2】大人也会害怕1、猜猜爸爸妈妈有没有害怕的时候。2、小结"小熊有害怕的时候,宝宝有害怕的时候,大人也
有害怕的时候,我们都有害怕的时候,害怕没有什么丢人的。3、情景体验,形成新经验【1]害怕的时候,我有好办法。1、师【有没有好办法让害怕的感觉好一些】。2、幼儿自由交流后,教师依次观看视屏,逐一出现缓解害怕情绪的各种方法,引导幼儿找到赶走害怕的好办法。3、小结【害怕的时候可以向别人说出来,可以让妈妈抱一抱,可以找一个舒服的地方看图书,可以抱着喜欢的小毛毯或小木偶。】[2]害怕的时候,我知道该做什么1、教师逐一观看视屏,夜里一个人睡觉,看到动画片里吓人的地方,妈妈接宝宝时来晚啦,护士阿姨给宝宝打针的时候,引导幼儿说一说用什么办法把害怕赶走。
2、配上音乐连续播放,帮助幼儿梳理经验。4、互动交流,扩展经验1、师【害怕有时候也会保护我们,你相信吗?】教师演示【有时候害怕也能保护我,让我离狗远一些,告诉我不能爬的太高,不能在汽车旁边玩耍,不能靠近火焰。】2、师【为什么说害怕也能保护我们?】提示;有时候害怕会让我们离开危险的地方,让我们的身体不会被伤害。5、快乐游戏,加深体验1、和表情娃娃做游戏。教师点击视屏,分别岀现开心、害怕的表情娃娃。当看到开心的表情娃娃、听到欢快的音乐时,幼儿尽情表现开心的样子,当看到害怕的表情娃娃、听到令人惊恐的音乐时,引导幼儿做深呼吸,调节自己的情绪。教师提示【用力长长地吸气、呼吸有什么感觉】
2、教师【有很多办法帮助我们赶走害怕,回家后告诉妈妈,害怕的时候你知道做些什么。】