小班语言教案：避避雨.doc 2页

小班语言课程计划：避免下雨活动目标1.引导孩子们愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听他人。2.让孩子用短句回答问题。3.在游戏中锻炼发散思维和语言反应的敏捷性。活动准备1.课件：下雨2，草背景图，小雨伞和动物插入教具。教学过程首先，进口1，显示图片老师：今天，小动物们来到草地上玩耍。你是谁来看的？（小鸭子）小鸭是怎么来的？（打算）2.看看还有谁来？（兔子）这只兔子是怎么来的？（跳跃） 草地上还有其他朋友吗？第二，扩大老师：小动物真的很高兴在草地上玩耍。2，播放课件：下雨的声音老师：嘿，它会下雨，会让朋友弄湿，我该怎么办？3，游戏老师介绍游戏规则（1）伞说：雷声响起，下着雨，雨伞被支撑着，跳着的兔子的朋友也被邀请了。雨伞是什么样的朋友？（走路的朋友）（2）引导孩子使用动作来指示雷声，雨水和雨伞。老师打伞，和孩子一起玩两次。（请分别与动物朋友一起跳舞）老师：除了走路和跳舞的朋友，你还有其他朋友吗？（飞友和飞飞之友）5，孩子们一起玩耍。三。结束老师：除了这些孩子刚提到的朋友外，还有很多朋友。如：大，小，方，长的朋友，请回去给孩子们玩游戏。