小班语言教案：变色蜗牛.doc 2页

小班语言课程计划：彩色蜗牛1.了解一些常见物体的名称和对物体颜色的理解。2.在了解对象的基础上，学会阅读图片并讲述故事，并根据对象的颜色创建一个句子。3.提高幼儿的表达能力。活动准备1.一本书（一本有完整故事的书）2，在每张照片中，根据蜗牛的变化，塑料白色条状3，根据图片中蜗牛的颜色变化提供相应颜色的图片活动程序小孩子根据照片说出整个句子。2.根据讲座，根据蜗牛的颜色变化，选择与塑料碗中的蜗牛颜色相同的实物图片。将它放在塑料白纸上，然后创建一个句子。3.帮助幼儿识别一些共同的物体，巩固对颜色的理解和物体的配对。4.根据蜗牛的变化选择物理图片，然后学习完整的句子。5.根据你所说的，学会创造句子。例如，在塑料条上绘制对应于蜗牛颜色的对象，然后创建一个句子。老师专注于指导孩子说出完整的句子。 如：蜗牛吃了什么颜色，蜗牛变成了什么颜色。