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- 2022-05-26 16:05:13 发布
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幼儿教育:________中班社会教案《大楼里的好孩子》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
中班社会教案《大楼里的好孩子》幼儿园中班社会活动教案:大楼里的好孩子活动名称:做个大楼里的好孩子活动目标:1、鼓励幼儿争做居住楼里的好孩子,感受与邻居和睦相处,和小伙伴一起游戏的乐趣。2、懂得别人的事情帮着做,体验互相关心的快乐。活动过程:1、请家长帮助孩子记住家里的地址,电话号码;请幼儿了解同住大楼里的人的姓名、职业等等.2、教师引导幼儿介绍自己住的大楼或小区,引起活动的兴趣。(1)教师:小朋友知道自己住在哪里吗?地址是哪里呢?大楼里住了哪些邻居呢?他们是干什么的呢?你们喜欢他们吗?为什么?(2)教师请幼儿分组讨论互相讲讲自己的邻居。2、教师为幼儿讲《你帮我,我帮你》的故事,引导幼儿懂的一些交往的礼仪(1)教师有表情地讲故事,用提问的方式引导幼儿思考:小草为什么会长得高、长得大,它得到了谁的帮助?小草它是怎么想的?我们应该学习它什么?(2)教师引导幼儿讲讲邻居互相帮助的事情:你得到别人的帮助吗?别人是怎样帮助你的?当别人帮助自己时你心里感觉怎样?(3)教师引导幼儿讨论:我们应该怎样做大楼里的好孩子呢?我们还可以怎样来帮助自己的邻居?第3页共6页
3、教师总结,结束活动教师:在居住楼里,遇到大人,我们要有礼貌的称呼他们,当他们需要我们帮助时,我们要尽自己的力量帮助他们,和小伙伴要友好相处,互相关心。第3页共6页中班社会教案:吃一亏,长一智【活动目标】1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会成功。2、能大胆的讲述成功或失败的经历。【活动准备】1、皮球若干,调查表”成功与失败”幼儿姓名标签,儿歌《困难我不怕》2、幼儿经验,已阅读过图画书《狐狸和大熊》【活动过程】一、回忆导入引导语:大熊最后成功地吃到自己种的果实吗?(吃到了)一开始大熊有没有吃到?为什么?(没有,因为被狡猾的大熊骗了)当时它的心情可能会怎样?(难过,气愤)小结:一开始大熊被狡猾的狐狸骗了,没能吃到自己种的果实,后来大熊动脑筋用智慧战胜了狐狸,成功保住了自己种的果实。二、游戏感知第5页共6页
1、玩游戏”传球接力赛”感受成功与失败的不同心情。引导语:今天我们来玩”传球接力赛”的游戏,×个小朋友成一竖排,每人双手举到头顶,一次传球,先传完的小组为冠军组。2、分组进行比赛,决出冠军小组。3、交流对成功或失败的感受。引导语:胜利的小朋友现在又什么感受?失败的小朋友有什么想法?三、失败与成功1、教师请出班中的小能手现场表演,或者谈谈自己获得成功的事情,启发幼儿讨论本领是怎么学来的,学习的过程中是否经历失败。引导语:表演的真棒,你们一开始就表现的这么好吗?2、教师出示调查表,引导幼儿记录自己是否经历过失败。引导语:你以前在家里,幼儿园里有过失败的经历吗?如果有过,就将你的名字标签贴在蓝色方格里,如果没有就贴在红色方格里。3、请幼儿述说自己失败的经历?知道每个人都会遇到各种各样的困难,但是,只要我们诚实勇敢的面对困难和失败,坚持不懈地努力,那我们就一定能成功。四、儿歌提升老师这里有一首儿歌《困难我不怕》碰到困难时念一念这首儿歌,就会增加我们战胜困难的勇气。附:儿歌《困难我不怕》第5页共6页
我是坚强好宝宝,困难我不怕,勇敢坚持,我最棒!努力努力想办法,困难困难不怕啦,不怕不怕不怕啦,困难困难不怕啦,不怕不怕不怕啦。第5页共6页
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