幼儿园中班社会教案《特种号码》 6页

幼儿教育：________幼儿园中班社会教案《特种号码》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班社会教案《特种号码》活动目标：1、认识特种号码：110、119、120，知道特种号码的实际含义。2、学习运用简短的语句说清楚事情，提高自我保护意识。3、知道警察、医生、消防队员工作的重要意义，萌发对他们的尊敬、感激之情。活动准备：声音的音乐，电话机模型活动过程：一、通过辨别声音，导入活动。1、播放警车、救护车、消防车声音的录音，请幼儿分辨。2、出示不同车辆的图片，将车辆与声音进行匹配。3、说一说这些鸣叫的车辆要去做什么事情。小结：失火，救人都要它来帮忙。（消防车）抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）可以救人的车子。（救护车）二、认识特种号码，了解其意义。1、分别出示小偷偷东西、火灾现场、小朋友生病的图片，讨论：如果出现这样的情况我们该怎么办？怎样做可以及时地解决问题？要拨打什么号码？2、将特殊电话号码和情境图，分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。第3页共6页 3、出示特种号码标记卡，讨论：110、119、120分别是什么电话？拨打这些号码后，谁会很快地开车过来帮助人们？他们在很短的时间里解决了什么问题？小结：119是我们国家的火警电话。在失火的情况下，119电话会通知消防队员们去救火。110是我们国家的报警电话。在遇到各种危险和困难的情况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。120是我们国家的救护电话，当病人病情严重、非常危险时，拨打电话120，医院的救护人员就会来帮助你。4、分别出示小偷、火灾、病人的图片，请幼儿现场进行情境表演。5、讨论：怎样用简短的语句描述自己所遇到的问题？6、教师小结：在拨打特种电话时要说清楚地点以及所发生的事情7、教师：你还知道有哪些特殊的电话号码？（114、122）三、教师与幼儿共同讨论随便拨打特种号码造成的严重后果。讨论：特种号码能随意拨打吗？为什么？这些报警、急救的电话一定要记住，是我们国家规定的，在紧急情况下，它们可以帮助人们解决一些特殊的问题。没有紧急的事情决不能随便拨打。第3页共6页幼儿园中班社会教案《环保行动》设计意图：第5页共6页 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。活动目的：1．通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。3．逐步养成爱护环境的行为模式。活动重点：做“自动浇花”实验活动难点：逐步养成爱护环境的行为模式活动准备：1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等2.场地布置活动过程：1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。4.环保行动。（环保行动意义和本次行动做法）出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地；环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理；第5页共6页 5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。资料库：1.网上资料：环境教育相关网站2.初中物理关于“渗透”的原理教学延伸：从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页