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- 2022-05-26 16:05:15 发布
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幼儿教育:________幼儿中班社会教案《诚实的孩子》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
幼儿中班社会教案《诚实的孩子》【活动目标】1、通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的美德。2、知道每个人都会有犯错误的时候,只要能勇敢地承认错误,仍然是个好孩子。【活动准备】桌子、花瓶、信纸、笔等,幼儿用书、教学挂图。【活动过程】一、初步了解故事情节。1、老师这里有一本书,里面讲的是什么内容呢?2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。二、老师讲故事,让幼儿进一步了解故事内容。1、出示挂图,老师逐图讲述故事内容。并提问:故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么游戏?在玩游戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的?三、请幼儿进行角色扮演,体验故事情境。1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景,谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢?2、老师做旁白,并指导幼儿适当地做动作。四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。1、刚才有许多小朋友扮演了列宁,当列宁说:“不是我”的时候,他有什么感觉呢?第3页共6页
2、幼儿回答。老师小结:列宁回答的声音很轻,因为他感到很内疚。3、当列宁写信向姑妈承认错误之后,他又有什么感觉呢?(列宁承认错误之后,他得到了姑妈的原谅,觉得心里舒服多了。)五、结合幼儿生活,让幼儿谈谈自己的经历,引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。1、你们以前也说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。2、谁能告诉我,小朋友能不能说谎话呢?小朋友,你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?引导幼儿与同伴进行讨论。3、小结:其实每个人都有过犯错误的时候,只要能勇于承认自己的错误,并且努力改正,就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦。第3页共6页幼儿中班社会教案《露西交朋友》【活动目标】1、尝试和同龄人交朋友,学习与朋友交往的简单方法。2、体验有朋友的快乐,培养与人交往的能力。【活动准备】1、《露西交朋友》。2、友好相处梳理图。第5页共6页
3、音乐《假如幸福你就拍拍手》。【活动过程】一、谈话引题。师:今天老师带来了一本关于《露西交朋友》的故事。(点击画面)我们一起来看看露西是怎样交朋友的。二、露西交朋友。1、露西和青蛙交朋友。引导语:交朋友是不是一件很高兴的事情。(点击画面)露西去交朋友会遇到谁?它们说了什么话?露西会怎么做?结果怎么样?讨论:露西为什么交不到朋友?小结:露西太急了,破坏别人的生活环境,所以交不到朋友。2、露西和长颈鹿交朋友。引导语:露西说没关系,我可以继续交朋友,这次它会遇到谁呢?露西会说什么呢?结果怎么样?讨论:露西为什么交不到朋友?小结:露西影响了长颈鹿的早餐,所以没有交到朋友。3、露西强制别人和它做朋友。引导语:露西两次都没有交到新朋友,心里可着急,它又会做出怎样的事情呢?露西对豹子会说些什么话?露西对猴子说了哪些话?对蛋又说了什么话?讨论:豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗?为什么?小结:露西强制别人和它做朋友,这种方式也是不妥的。所以交不到朋友。三、讨论交朋友的方法。第5页共6页
引导语:你觉得露西怎样做才能交到朋友?在幼儿讲述过程中出示交朋友的方法图谱:待人有礼貌、一起分享、懂得谦让、关心帮忙同伴。四、露西交到朋友。引导语:露西听了小朋友交朋友的方法,有趣的事情发生了。发生了什么事情呢?(引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法)它们说了什么话?(引导幼儿交朋友的技巧:打招呼、介绍自己,征求别人的意见)露西交到朋友了吗?小结:我们交朋友不能太急,去破坏别人的生活,强制别人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分享、懂得谦让、关心帮助同伴,这样才能交到好朋友。五、幼儿尝试到隔壁班去交朋友。1、师:露西交到朋友了,非常高兴,准备开舞会,请你们也一起参加,愿意吗?2、师:到隔壁班去交一个新朋友,一起来参加露西的舞会。交到了朋友马上把她(他)带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫什么名字。3、提问个别幼儿是怎样交朋友的。六、庆祝舞会。师:舞会马上开始了,现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳起来吧!师:带着你的新朋友到外面去做游戏吧。【活动延伸】1、继续到别的班级去交朋友,回到家里也可以交朋友。2、除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?第5页共6页
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