幼儿园中班社会教案《各种各样的车子》 6页

幼儿教育：________幼儿园中班社会教案《各种各样的车子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班社会教案《各种各样的车子》活动目标:1、通过观察和比较的形式,知道汽车的功用及外形特征。2、发展幼儿的观察比较的能力。活动准备:各种车的图片、声音、玩具汽车活动过程:—、出示马路图片——师:小朋友们看大马路上的车子可真多呀,今天老师也带来了很多车,你们都认识它们吗?知道它们有什么用吗?听是什么汽车开来了,播放声音,请幼儿辨别几种不同的汽车。(消防车、警车、救护车、大卡车)二、用提问的形式巩固对车的认识。刚才,小朋友说了很多很多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏,请你猜猜我的是什么车?(1)你只要上车,告诉开车的人你到哪里,他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)(2)着火了一定需要它的帮助。(消防车)抓小偷、坏人的时候,警察就会开着它。(警车)车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机)要排队等,一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车)有人生病了,护士就会开着它。(救护车)马路上叮咚叮咚响,喷出许多水花来。(洒水车)第3页共6页 三、观察比较——出示消防车、警车、救护车让幼儿观察这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?小结:这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,专门用来救火的。警车上白色的,专门用来抓坏人的。救护车上有红十字。——说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用,所以有不同的名字观察这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的,有的有两个、三个或者四个、六个等。四、结束——时间到了,小汽车要回家了,他们应该到哪里去休息呢?(停车场)请小朋友把小汽车开回停车场。嘀嘀嘀，汽车叫汽车来了我让道，过马路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规则别忘掉。第3页共6页幼儿园中班社会教案《听话的小轻轻》活动目标：1、教育幼儿不要打扰别人休息，让幼儿知道怎样就不打扰别人休息；2、体会和区分声音高低、强弱、轻重的不同；3、教育幼儿要关心和尊敬长辈，培养幼儿不打扰别人休息的良好行为习惯。活动准备：第5页共6页 妈妈休息图片、丁丁思考图、故事《唱歌比赛》磁带、钢琴、多媒体和许多玩具、图书、彩笔、画纸、橡皮泥等。活动过程：一、提出问题，供幼儿思考：出示妈妈休息图片和丁丁动脑图片，再出示手枪、奥特曼、皮球、鼓、铁叉、铃鼓、布娃娃、图书、橡皮泥、彩笔、画纸、手工纸等，让幼儿看后任意发表自己的观点。二、让幼儿通过感知和区分声音的高低、强弱、轻重不同，知道怎样就不打扰别人休息1、让幼儿自由去玩各种玩具，但要求幼儿不能争抢，小朋友们要轮流玩，老师看哪个小朋友是个遵守纪律的好孩子，然后让小朋友在玩耍后，把玩耍时不发出声音，或者声音很轻、低、弱的玩具放在左边，声音重、高、强的玩具放右边。让幼儿自己总结妈妈休息时，不能玩什么玩具？2、请小朋友想想故事〈〈唱歌比赛〉〉里哪些动物歌唱的太响了（小狗、小鸭），哪个动物歌唱的太轻了（小鸡）。提问幼儿如果妈妈睡了，你应该是轻轻的说话呢？还是高高的、重重的、响响的说话呢？3、让幼儿听音乐，学小动物走：小鸡走、小猫走、大象走、小马跑。再提问幼儿怎样走就不会吵醒妈妈睡觉？让幼儿感知只有轻轻的走才不会吵醒妈妈睡觉。4、让幼儿听摇篮曲和进行曲，感知和区分强弱、高低、轻重的音乐，从而让幼儿知道：如果想让妈妈睡觉，只能听摇篮曲，而不能听进行曲。三、通过提问让幼儿第5页共6页 总结：如果有人休息了，自己就不能玩太响的玩具；不能发出太响的声音；走路、做事都要轻轻的，只有这样才是“听话的小轻轻”。同时要教育幼儿热爱长辈、关心长辈。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页