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- 2022-05-26 15:23:34 发布
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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班语言教案:诗歌《星星和哨兵》 【活动目标】 1、丰富词汇,掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思。 2、能主动、大胆的讲述诗歌,表达自己的想法。 3、萌发勇敢、不怕累的精神品质。 【活动准备】 图片 【活动过程】 一、教师讲述故事,引出主题。 1、今天,老师要给你们讲一个故事,听这个故事的时候呢,我请小朋友们把眼睛闭起来,因为这样更有利于我们想像,听起来啊更有趣。:一个晴朗的夜晚,天空已经很黑很黑了,周围是那么的安静,丁丁和奶奶还没有睡,奶奶说:“丁丁,快抬头看,天上有什么?”“天上有很多小眼睛,恩,是星星!”丁丁高兴地说:“让我来数一数,一、二、三、四、五六七八九十…。太多了太多了,数不清了…。”过了一会儿,丁丁问奶奶:“奶奶,天黑了,星星怎么不睡觉呢?”奶奶笑着说:“星星不怕累,你要学星星。” 2、你喜欢星星吗?你想学习星星吗?可是丁丁好像和你们的想法不一样,请你们听一首诗歌就知道了。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 二、教师有感情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。 提问:丁丁喜欢什么? 三、利用图片学习诗歌 再听一遍, 1、根据儿歌逐句设计提问。 ……什么地方布满星星?什么地方站着哨兵? 听到谁和谁在说话,说了什么话? 丁丁是怎么想的? 幼儿回答 2、交流讨论:为什么丁丁不学习星星,要学哨兵?还有什么原因 3、提问:你们知道哨兵是干什么的? 4、请幼儿举手回答,师补充 5、提问:哨兵在哪里守卫我们的国家?怎么保卫国家的? 解释边疆 6、分角色朗诵诗歌:2遍,第一遍老师当奶奶,第二遍,女孩当奶奶,男孩当丁丁。 7、完整朗诵数遍。 四、我们也要像哨兵一样勇敢地守卫祖国。 附诗歌: 晴朗的夜空布满星星,幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 祖国的边疆站着哨兵, 奶奶说:“星星不怕累,你要学星星。” 我说:“不,我要学哨兵。 如果星星不怕累, 为啥连连眨眼睛? 只有哨兵不怕累, 瞪大着眼睛, 注意敌人的动静。 遇到下雨下雪天, 星星就躲进云层里。 不管天气多么不好, 勇敢的哨兵都守卫在山顶。”幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手