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- 2022-05-26 15:23:33 发布
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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班语言教案:方便的超市 【活动目标】 1.了解超市的功能与特点,知道超市能给人们的生活带来方便,感受超市购物的乐趣。 2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。 3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 【活动准备】 1.教师提前与超市联系,争取参观活动能够得到超市的支持,外出活动,对幼儿进行安全教育。 2.每位幼儿从家里带2元钱来幼儿园。 【活动过程】 1.参观、购物前教师帮助幼儿了解参观内容和参观要求。 --提问:今天,我们要去超市参观,请大家说说在参观过程中要注意什么? --调动幼儿已有经验,提问:你去过超市吗?超市是什么地方啊?那里有些什么啊? 选购商品时要注意些什么啊? --小结:在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西。 2.参观超市:幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 --观察超市货物的摆放,有什么样的规律。 --观察超市收款的过程,比较和商店购物时有什么不同,了解超市购物的流程。 --幼儿自由参观,教师巡回观察,提醒幼儿不打扰别人购物,不乱动东西。 3.超市购物。 --幼儿选择商品,自行思考、解决遇到问题。 --交费购物。 4.参观、购物后的评论。 --引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程,重点培养 和提高幼儿观察后的归纳、表达能力,教师注意总结和引导。 --讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你喜欢在超市购物吗?为什么? 5.教师小结 参观超市的过程,归纳超市的特点以及超市购物的注意事项,帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利,所以越多的人喜欢在超市购物了。 活动建议与提示: 1.活动后可以开展创造性游戏:娃娃超市。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2.请家长带孩子一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物的乐趣。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手