• 30.50 KB
  • 2022-05-26 16:05:25 发布

中班社会教案:寻找春天的足迹

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿教育:________中班社会教案:寻找春天的足迹教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页 中班社会教案:寻找春天的足迹【活动目标】1、初步学会使用相机,了解多媒体的功能。2、感受、欣赏春天的美景,观察并发现春天的特征。3、能注意爱护环境,与同伴友好相处。【活动准备】两个小朋友一只相机;在幼儿园一角布置春天的景象。【活动过程】一、开始部分。放音乐《春天再哪里》,幼儿倾听乐曲,感受春天的气息。提问:你在歌曲里听到了些什么?小结:歌曲描写的是春天,春天里有红花,杨柳,小黄鹂,绿草……,那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢?幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄)教师出示相机,演示介绍相机的简单用法,首先要对准你要拍摄的镜头,然后按下按钮就可以了。二、基本部分。1、在幼儿园内寻找春天。(1)师:今天我们就去找找春天,看看春天是什么样子的?请你把你看到的春天用相机拍下来,一会儿我们一起来分享你们眼中的春天。(2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。(观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等)2、我眼中的春天。第3页共5页 把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示,请拍摄的小朋友讲讲你拍的是什么。三、结束部分。师:今天我们一起在幼儿园里寻找了春天的足迹,用相机把春天的美丽景色拍下来。然后通过电脑和电视把相片展示给大家看,这就多媒体。多媒体就是把色彩艳丽、形象生动的画面和悦耳动听的音乐展示给大家。第3页共5页中班社会教案:排队接水【活动目标】1、学会开关水龙头和接水的方法,不浪费水。2、懂得定时喝足量的水,随渴随喝。3、能按秩序排队接水,形成初步的规则仪式。【活动准备】饮水机,为幼儿准备温度适宜的开水。【活动过程】(一)歌曲导入法:1、小朋友,咱们学过歌曲《漱口歌》咱们一起唱一唱。老师点评:“小朋友你们表现得真棒”。第4页共5页 2、小朋友你们都认识了自己的小杯子,今天老师也用用小朋友的杯子,和李老师一起玩一个“干杯的游戏。引出幼儿兴趣,并让幼儿明白碰杯后必须的喝。(二)学习接水的方法:1、老师用图片引出接水的方法:先找到自己的杯子,按秩序进行排队,先接一些凉水,再接一些热水,接多少喝多少,不能浪费水,等前面小朋友接完了后面的再接。2、请幼儿坐到椅子上,老师先和每个小朋友碰杯喝一口水,再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的游戏,直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的,不要把水洒出来,喝水要边喝边咽,不能边喝边玩。3、小朋友你们都喝完了,请朋友自己轻轻的把杯子放回原处。(三)道理阐述:老师出示教师节收到的鲜花,并告诉幼儿花因为没有喝足水,所以就枯萎了,所以小朋友每天要喝足够的水,才能健康的成长。所以小朋友应该觉得口渴时就喝水。活动延伸:1、平时训练幼儿喝水本领。2、水杯旁边设置一个喝水记录兰,每喝一杯水就插一面小红旗。督促幼儿喝水。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

最近下载