小班语言教案：树叶蝴蝶.doc 2页

小班语言课程计划：离开蝴蝶活动目标能够愉快地跟随诗歌。2.取代诗歌中的个别词语，体验创作诗歌的乐趣。活动准备1，课件-落叶2，图片-蝴蝶活动程序首先，欣赏叶子1.老师和孩子坐在落叶树周围，欣赏和讨论树叶的飘动。老师拿起一片叶子，要求孩子谈论叶子的颜色和形状。第二，感受诗意秋风吹来，树叶从树上唱歌，飘落，每片叶子都有一首好诗。孩子们再次完全欣赏诗歌。这首诗中的叶子是什么？请使用您孩子的表现。4.在做行动时跟随老师并阅读诗歌。 每个孩子都把叶子当成小叶子，并与诗歌一起玩耍。第三，尝试复制1.让孩子观察手中的叶子，并谈谈除了蝴蝶之外的叶子是什么样的。2.根据孩子的想象，填写“像一群XX”，老师帮助孩子形成一首新诗，尽量让孩子们集体背诵。3.请带孩子们到树下的空地，并将叶子放在一起阅读《树叶蝴蝶》或新编辑的《树叶小鸟》。附件：叶蝴蝶秋风吹来，叶子和叶子飞。像一群蝴蝶，打开你的翅膀追逐。