小班语言教案：秋妈妈与果娃娃（儿歌）.doc 2页

小班语言课程计划：秋季母亲和水果娃娃（儿童歌曲）你可以有节奏地背诵孩子们的歌曲并发出诸如“生”和“装”之类的词。2.使用听说游戏的方法来感知和理解儿童歌曲的内容。3.感受收获的喜悦。活动准备1.一件大金色斗篷;一个篮子。2，苹果，梨，香蕉，石榴，葡萄等水果。3.苹果，梨，香蕉，石榴，葡萄和其他水果的头饰。活动程序首先，了解儿童歌曲的作用，引起对幼儿的兴趣。老师穿着一件大斗篷，苹果，梨，香蕉，石榴，葡萄和其他水果隐藏在斗篷下，他们穿着秋天的母亲，想要生孩子。问题：我是秋天的妈妈，肚子里有什么？孩子猜。其次，老师在表演时朗诵儿童歌曲，并初步欣赏和感受儿童歌曲的内容。当我读到“秋天母亲的肚子大”时，双手做了个大手势，拍了拍我的肚子。 当我读“许多水果娃娃”时，我做了很多身体动作。当你读“苹果，梨和香蕉”时，从斗篷中取出苹果，梨和香蕉，然后将它们放入篮子里。当你读到"石榴和葡萄"时，从斗篷里取出石榴，把葡萄放在篮子里。当你读“哦，哦，啊，你不能适应它”时，将从斗篷中取出的水果放在篮子旁边，表明水果太满了。第三，老师提出问题，帮助孩子们理解孩子们的歌曲并练习声音。秋天妈妈的肚子很大，她要做什么？（正确的发音：raw）秋天的母亲生下了什么水果娃娃？可以装这么多水果娃娃吗？（正确发音：已加载）第四，教师和孩子学习在玩游戏时背诵歌曲。老师指定一个角色，在老师的斗篷下面玩着“苹果，梨，香蕉，石榴，葡萄”儿童的头带;玩“篮子”的孩子坐成一圈。老师带孩子们一边看歌一边玩游戏。5.儿童交换角色和表演。