小班语言教案：认识“酸”“甜”.doc 3页

小班语言课程计划：知道"酸""甜"1.最初了解汉字"甜"酸"，培养孩子对汉字的兴趣。2，通过体质的滋味加深孩子对酸甜的认识。活动准备1，课件-卡通：我喜欢苹果2，课件：知道"甜""酸"活动程序首先，看动画片，引起对幼儿的兴趣。老师：小孩，今天老师要你看一部非常漂亮的卡通片。你快乐吗？读完之后，让我来谈谈吧。你在漫画中看到了什么？2，看动画片的孩子：我喜欢苹果。其次，谈话介绍了甜酸。1.谁说过卡通片中播放的内容？（鼓励幼儿大胆说话：孩子喜欢吃水果。）你看到了什么水果？（苹果，香蕉，柠檬，葡萄）你吃过这些水果了吗？你能告诉我他们的口味吗？ （引导孩子说：甜，酸。）第三，懂汉字：甜，酸课件：理解酸甜1.图片上有什么？（Apple）苹果的味道是什么？（甜）（显示甜言蜜语）孩子们跟随。2.柠檬的味道是什么？（酸）（显示“儿童”一词。梨的味道是什么？（甜）（显示甜言蜜语）孩子们跟随。谁喜欢吃李子？梅的味道是什么？（酸）（显示“儿童”一词。5，孩子们一起看图片上面写着：酸，甜第四，品尝食物，用味道来理解两种酸甜的含义。老师：今天，老师为孩子们准备了很多美味的东西。我们看看有什么？（有香蕉，苹果，李子，李子。）2，请孩子们品尝。老师：你想品尝哪种水果？你必须首先告诉我这种水果的味道，再试一次，看看它是否和你说的一样好？4，孩子分别品尝水果，感受酸和甜的含义。 五，生活经历告诉你吃什么水果甜？你吃了什么水果酸？活动延期回家和家人讨论：水果的味道。