中班社会教案《红路灯》.doc 1页

中班社会教案《红绿灯》一、活动目标1．了解一些基本的交通安全知识，懂得识别马路的标志，安全地过马路。2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。二、活动准备红、黄、绿灯（自制）、开汽车音乐、方向盘、各种各样标志性的图片三、活动过程1、谈话导入，激发幼儿的兴趣教师：小朋友，平时你们是怎样过马路的呀！（幼儿根据已有经验说一说）2、观看视屏初步了解乘车小规则教师：有个小朋友叫卡西，你们想知道他是怎样过马路的吗？1）（观看视频）暂停你觉得他做的对吗？那应该怎么做？（幼儿说一说）（播放安全小卫士说的话）教师：安全小卫士说了什么？教师总结：过马路时要拉着大人的手，自己过马路很危险，还要走人行道。2）（观看视频）暂停过马路时发生了什么事情？那米可应该怎么做？（幼儿说一说）（播放安全小卫士说的话）教师：安全小卫士说了什么？教师总结：过马路时要记住红灯停、绿灯行。教师：最后安全小卫士还说了一句什么？过马路时两边看一看，没有车再走。3、认识交通标志（出示图片）教师：刚才我们在视频里看到了一些交通标志，你还记得吗？（幼儿一一说，教师出示图片）其实除了这两个还有其他的吗？（一一出示、教师讲解）4、情境小游戏“过马路”请一名幼儿扮演小司机、其余几名幼儿是乘客，教师是红绿灯。吴涤2014年3月