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- 2022-05-26 16:05:41 发布
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中班社会教案《红绿灯》一、活动目标1.了解一些基本的交通安全知识,懂得识别马路的标志,安全地过马路。2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。二、活动准备红、黄、绿灯(自制)、开汽车音乐、方向盘、各种各样标志性的图片三、活动过程1、谈话导入,激发幼儿的兴趣教师:小朋友,平时你们是怎样过马路的呀!(幼儿根据已有经验说一说)2、观看视屏初步了解乘车小规则教师:有个小朋友叫卡西,你们想知道他是怎样过马路的吗?1)(观看视频)暂停你觉得他做的对吗?那应该怎么做?(幼儿说一说)(播放安全小卫士说的话)教师:安全小卫士说了什么?教师总结:过马路时要拉着大人的手,自己过马路很危险,还要走人行道。2)(观看视频)暂停过马路时发生了什么事情?那米可应该怎么做?(幼儿说一说)(播放安全小卫士说的话)教师:安全小卫士说了什么?教师总结:过马路时要记住红灯停、绿灯行。教师:最后安全小卫士还说了一句什么?过马路时两边看一看,没有车再走。3、认识交通标志(出示图片)教师:刚才我们在视频里看到了一些交通标志,你还记得吗?(幼儿一一说,教师出示图片)其实除了这两个还有其他的吗?(一一出示、教师讲解)4、情境小游戏“过马路”请一名幼儿扮演小司机、其余几名幼儿是乘客,教师是红绿灯。吴涤2014年3月
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