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  • 2022-05-26 16:05:44 发布

中班社会教案《猜猜这是谁的包》含反思

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中班社会教案《猜猜这是谁的包》含反思    【活动设计】  谈起包包,孩子们都不陌生,有自己背的书包,还见到过爸爸妈妈上班时,也会带着包包。自己的小书包和爸妈的大包有什么不一样呢?(教案出自:快思教案网)里面装的东西是一样的吗?通过看看猜猜,孩子们会了解原来不同的人会使用不同的包,不同的职业也会使用不同的包包,包里面的东西也都不一样。由此活动引发孩子们对周围事物的关注,对周围人们生活、活动的关注,从而了解一些常见社会成员的工作及与人们生活的关系,体验他们工作的辛苦,产生尊敬之情。  【活动目标】  1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。  2、根据情景选择物品,尝试与相应的包进行匹配。  3、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。  4、培养幼儿的尝试精神。  【活动准备】  ppt课件  【活动过程】  一、认识包  价值分析:引起幼儿学习兴趣,激发幼儿开动脑筋。  1、爸爸妈妈的包:爸爸妈妈上班去的时候,包里可能会有些什么东西?(交通卡、眼镜等)  2、婴儿包:这是一只什么样的包呢?和爸爸妈妈的包相比有什么不同?(教案出自:快思教案网)这里面放的是谁用的东西?(都是婴儿用的东西)  二、重点:不同职业人员的包  价值分析:幼儿了解不同职业的人员会使用不同的用具。  1、观察三种特殊的包:医药包、邮递包、理发工具包。这些是什么包啊?  2、对照图片看一看,不同的包里会放什么?  医药包:针筒、药、棉球;  邮政包:信、报纸、广告、收费通知   理发工具包:梳子、剪刀、围布  3、这些东西有什么用呢?(医药包里的针筒可以给病人打针,理发师的剪刀和梳子是给客人剪头发的时候用的……)  三、情景讨论  价值分析:根据情景选择物品,尝试与相应的包进行匹配。  1、谁会用到这些包?给他们和使用它们的主人配配对。  2、一起来学做一回医生、邮递员、理发师。  【教学反思】  通过看看猜猜,孩子们会了解原来不同的人会使用不同的包,不同的职业也会使用不同的包包,包里面的东西也都不一样。由此活动引发孩子们对周围事物的关注

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